Capitulo
M, APARECIDA A. MOYSES
Biblioteca Plfl-PUC/SP
100138937
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (ClP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
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PRECONCEITOS NO
COTIDIANO ESCOLAR
Itihliogralia
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Condições
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ensino e medicalizacáo
CDD-.17I.2S
índices para catálogo sistemático: assn escolar: 1'reeonoeilos dos eilucudoros : l-'.diiL';icào .171.28
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CQRT€Z
6DITORO
FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS
UMICAMP
COMO AS CRIANÇAS APRENDEM. O ESTALO
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POR QUE AS CRIANÇAS NÃO APRENDEM?
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QUANDO AS CRIANÇAS SÃO AS CULPADAS
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l - Criança doente não aprende...
2. O preconceito da desnutrição
3. O preconceito das "disfunções neurológicas"
4. O mundo turvo da deficiência mental
5. Criança doente não aprende. Mesmo
6. Com emoções é mais difícil aprender
7. Imaturos. Verdes? Não, apenas seres históricos
8. Amadurecer. Ficar pronto. Ter uma maleta
9. Por que eles faltam às aulas?
10. Sem família, não aprende
11. Mais causas na criança
12. A criança é a culpada
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QUANDO AS FAMÍLIAS SÃO AS CULPADAS
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1.
2.
3.
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Essas famílias desestruturadas
Se as famílias colaborassem
A pobreza inviabiliza o aprender
O que fazer com os migrantes?
QUANDO OS PROFESSORES SÃO OS CULPADOS
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1. A voz dos diretores
2. A voz dos professores
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202
DE COMO O SISTEMA