Brincar é preciso

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ..........................................................................................................3

DESENVOLVIMENTO.................................................................................................4

CONCLUSÃO..............................................................................................................5

REFERÊNCIAS............................................................................................................6
Introdução

Um dos conflitos pelo qual passamos, é repensar a relação que mantemos com o meio ambiente. Assim sendo, quanto mais cedo as crianças perceberem que fazem parte da natureza, tanto melhor para sua convivência futura. As crianças de centros urbanos associam a natureza apenas ao campo , a uma fazenda... Poucas são aquelas que percebem o bairro da escola ou de sua residência como natureza. Mas, é preciso que desde a Educação Infantil, os pequenos compreendam que, ainda que transformadas pela ação humana, as cidades onde moramos fazem parte da natureza, do ambiente.
Por isso quero estimular as crianças da sua turma a perceberem como vivem e se relacionam com a natureza e a sociedade. Compreender quanto lixo produzimos pode ser uma importante ferramenta de percepção para os pequenos.
Objetivos
- Conscientizar as crianças de que qualquer ser humano é um produtor de lixo.
- Fazer com que os pequenos de 4 e 5 anos percebam a quantidade de lixo que uma família pode produzir.
- Diferenciar os tipos de lixo produzidos e identificar os que podem ser reciclados.

Justificativa
- Natureza e sociedade.
- Lixo.
- Reciclagem.

Anos
Pré-escola

Tempo estimado
Três dias

Materiais necessários
Sacos de lixo, cestos de lixo com destinações específicas, cartolinas, tintas e canetinhas para a confecção de cartazes e