Bacharel em Educação Física

Breno, 6 anos, nasceu prematuro de sete meses e no seu desenvolvimento foi observado um distúrbio, na qual a equipe multidisciplinar da escola encaminhou o mesmo para uma avaliação psicomotora a fim de propor algumas atividades visando traçar uma avaliação informal da criança. Foi observado:
Tonicidade: Apresenta aspectos de hipertonicidade com execução de movimentos bruscos, rígidos e imprecisos.
Equilíbrio: Desempenha um equilíbrio mediano estático, possui uma marcha descoordenada apresentando um equilíbrio dinâmico alterado visualizado durante as atividades com a bola.
Noção de corpo: Nomeia e reconhece algumas partes do corpo.
Organização perceptiva: Classifica e discerne bem as cores, objetos, letras e números porém, em alguns momentos da atividade o Breno apresenta dificuldades com alguns fonemas.
Lateralização: Predominância pedal e manual destro, visualizada ao chutar e pegar objetos pequenos. Com movimentos grosseiros.
Organização espaço temporal: É necessário limitar o espaço para realização de tarefas. Possui uma dificuldade em se locomover e se afastar dos objetos ao seu redor.
Praxias: Coordenação motora global comprometida pela hipertonia. Tempo de reação lento durante na execução de atividades propostas. Sua coordenação motora fina apresenta movimentos rudimentares e com utilização de força excessiva.

Dissociação de movimentos: Apresenta comprometimento ao realizar atividades propostas que necessitam de velocidade apresentando assim um movimento segmentado e explosivo, muitas vezes sem o controle da força muscular.

Linguagem: Utilização de palavras soltas, possuindo dificuldade para formulação de frases, porém apresenta um entendimento, reconhece e associa as letras apresentadas durante as atividades.
Considerações: Diante do que foi observado, podemos avaliar que Breno pode vir apresentar algumas dificuldades e atraso na aprendizagem. As dificuldades apresentadas por ele serão trabalhadas a fim de facilitar o desenvolvimento