avaliação e planejamento

Avaliação e Planejamento

Quando falamos em planejamento escolar, pensamos nos objetivos que possam ser compartilhados, pela comunidade escolar, isso porque devemos pensar que a escola é um espaço coletivo e esse planejamento deve ser elaborado e formalizado, pois apresentara o caminho que os representantes da escola desejam seguir, este mesmo planejamento toma forma em diferentes sentidos, como o planejamento de espaços, de ensino-aprendizagem entre outros, sendo assim sua importância se mostra de maneira que as idéia organizadas é que darão um norte a ser seguido pelo grupo escolar em questão, com essa discussão percebemos também o valor da pratica avaliativa, pois ao nos depararmos com algumas situações, podemos adquiri informações para desenvolver o trabalho educativo com qualidade e eficácia, pois somente avaliando e planejando poderemos atingir todas as pessoas envolvidas.
O que devemos levar em conta sempre, é que o processo educativo não se da somente em um lugar, mas sim em instituições escolares, no convívio familiar, nos movimentos sociais e culturais pertencentes a cada individuo , devemos respeitar e trabalhar com isso a nosso favor usando a pratica avaliativa e elaborando um planejamento condizente com o lugar onde se esta desenvolvendo o trabalho pedagógico, que segundo LIBÂNEO et al,
2009, p. 306-307” O projeto pedagógico, por sua vez, concretiza-se no currículo e nas metodologias de ensino, requerendo, também, ações de formação continuada (para aprimorar a qualidade do trabalho com os alunos na sala de aula), planos de ensino, práticas de gestão e formas de ajuda pedagógica ao professor por parte da coordenação pedagógica”. O que vemos então são os processos de educação que pode ser formal ou informal, na escola fica clara que a nossa participação esta relacionada ao ensino e a aprendizagem dos alunos para que eles desenvolvam suas potencia cognitiva, físicas e afetivas.
Assim sendo concluímos que o planejamento constitui-se em um processo