Aulas de história, geografia e arte no ensino fundamental

1 – INTRODUÇÃO

Os assuntos que serão discutidos nesta Produção de Aprendizagem discutirão sobre as aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Este promoverá uma discussão explicita e objetiva a fim de promover um debate sobre as práticas pedagógicas destas disciplinas de modo a discutir a importância do diálogo, do respeito a diversidade cultural dos educandos envolvidos no processo ensino aprendizagem.Promover a troca de diálogos interculturais no decorrer destas aulas, favorecerá a discussão das diferenças de culturas, etnias, espaços físicos, das capacidades intelectuais e de criação dos indivíduos de forma a buscar a valorização do eu, do outro e descobrir o quanto o outro é importante na construção da própria identidade. Não se aprende sozinho, se aprende na interação, na troca, no diálogo aberto, respeitando assim o contexto escolar e cultural de cada indivíduo. Os objetivos propostos nesta Produção de Aprendizagem dentro das disciplinas de Arte, História e Geografia estão pautados em desenvolver a compreensão do ensino das artes no Brasil no decorrer da história; de perceber o que pode ser ensinado em artes; de refletir sobre a organização dos conteúdos com relação à forma metodológica; ao papel do professor, à avaliação e às dificuldades; assim como também lecionar Arte para alunos especiais. Em História, os objetivos estão pautados para conhecer o conteúdo das discussões contemporâneas da História; de relacionar o ensino de História às tendências pedagógicas atuais; assim como desenvolver de forma criativa técnicas e dinâmicas para o ensino de História. E por fim em Geografia, compreender o ensino desta para a compreensão do espaço físico e configuração da paisagem, alfabetização cartográfica; conhecer os conteúdos das discussões contemporâneas de Geografia; assim com relacionar o ensino desta às tendências pedagógicas atuais. A importância