ATPS Leitura e Produ o de Texto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Pólo Educacional Anhanguera/ Pindamonhangaba
Serviço Social

Amanda Toledo Freires RA 3830708850
Eliana Severino de Souza RA 4300077040
Patrícia A. Máximo de Oliveira Ferraz RA 4300077041
Zélia P. da Silva Nascimento RA 4908892525

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

Nome do tutor presencial: Claudia Gonçalves
Professor da disciplina: Dr Luís Roberto Wagner
Nome do tutor á distância: Lindolfo Anderson Martelli

Pindamonhangaba/SP
14 de Junho 2012
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 3
DESENVOLVIMENTO 4
1. Leitura Básica e Complementar 4
2. Gêneros Textuais 5
2.1. Carta Argumentativa 5
2.2. Carta Pessoal 5
2.3. Entrevista 5
2.4. Noticia- Um gênero textual de cunho jornalístico 5
2.5. A Reportagem e seus aspectos relevantes 5
2.6. A resenha crítica- Um gênero do âmbito jornalístico 5
2.7. Abaixo assinado – Um gênero textual reivindicativo 6
2.8. Anúncio classificados 6
2.9. Artigo de opinião 6
2.10. Carta aberta 6
2.11. Carta do leitor 7
2.12. Diário - Um gênero discursivo 7
2.13. O anúncio publicitário – Uma análise linguística 7
2.14. Blog comunicando e interagindo 7
2.15. O cartaz – Um gênero textual informativo 8
2.16. O debate – Uma modalidade essencialmente argumentativa 8
2.17. O e-mail – Um gênero textual do meio eletrônico 8
2.18. O editorial – Uma modalidade que circunda no cotidiano jornalístico 9
2.19. O esquema e o resumo – Fortes aliados diante da compreensão textual 9
2.20. O manifesto – Um gênero que visa ao exercício da cidadania 9
2.21. O relato pessoal 9
2.22. O relatório 9
2.23. Painel 10
2.24. Resenha 10
2.25. Seminário 10
2.26. Texto Prescritivo e Texto Injuntivo 10
3. Gêneros textuais presentes na revista IstoÉ 12
4. A visão do mundo e da humanidade 14
5. As principais mudanças ortográficas na Língua Portuguesa 16
5.1. Alfabeto 16
5.2. Acentuação 16
5.3. Trema 16
5.4. Hífen 16
5.5. Da acentuação gráfica das palavras oxítonas 17
5.6. Acentuam-se com acento circunflexo: 18
5.7. Da