Atividade de Política

1) A educação é entendida como um complexo de importância máxima no processo de reprodução social. Observe, com atenção, que todas as proposições abaixo são verdadeiras, EXCETO.

a. ( ) A educação oferecida aos cidadãos de um país representa o que a sociedade define como básico e essencial, sendo que a tarefa essencial da educação pode ser entendida, por conseguinte, como o processo de transmissão do patrimônio histórico objetivado pelo gênero humano com vistas à sua reprodução.
b. ( ) É o projeto educacional de uma sociedade que define o lugar de um país no cenário mundial; portanto, o sistema educacional é responsável pela articulação entre as necessidades da sociedade e os anseios dos cidadãos na sua individualidade.
c. (x) Para discutirmos sobre educação nacional, não precisamos recorrer à legislação educacional, pois nela encontraremos muito pouco do que se considera principal na formação educacional do nosso povo.
d. ( ) As políticas educacionais devem funcionar como uma mediação entre estes e a sociedade, direcionando as ações educativas para as finalidades por ela propostas.

2) Política educacional brasileira, segundo Silva (2002), é partícipe das políticas sociais, e essas devem ser vistas como direito. Sendo assim, todas as proposições abaixo são verdadeiras, EXCETO

a. ( ) A legislação educacional define as normas para educação nacional e, ao mesmo tempo, é formulada em função dos projetos educacionais que o país tem.
b. (x ) As expectativas do povo em relação à educação não se alteram com o passar do tempo, e por este motivo não interferem e nem influenciam na construção das políticas educacionais.
c. ( ) As políticas educacionais surgem como a operacionalização da legislação educacional, simultaneamente orientando a formulação das leis educacionais brasileiras.
d. ( ) As políticas educacionais constituem-se prescrições constitucionais e institucionais, em ações, diretrizes e atos intencionais do governo, com a convicção e intuito