arte e música

A Música na sala de aula passatempo ou recurso didático?

A Música na sala de aula tornou-se um recurso didático essencial no ambiente de aprendizagem, podendo desenvolver nos alunos habilidades, curiosidades, imaginação, estimular a memória, auxiliar a percepção e etc.
O professor ao inserir a música como uma das formas de ensino, além de tornar a aula um momento mais alegre e receptivo deve ter em mente que o ensino através da música poderá formar indivíduos criativos e críticos, como também ajuda a desenvolver a motricidade, a expressividade e a integração/socialização da criança tanto no aspecto individual quanto coletivo, de forma prazerosa e construtiva, e auxiliará para uma melhoria no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno.
Entendo também que é fundamental o educador ter em mente que as atividades musicais realizadas na aula não devem visar à formação e profissionalização de músicos e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical contribuir para a formação integral do aluno, onde o professor como mero transmissor e mediador do conhecimento que além de ter uma formação especializada e conhecimentos musicais como também clareza dos seus objetivos, deve facilitar que seus alunos consigam através da música expressar emoções, ser capaz de sentir e apreciar a musica, sempre visando o contexto social que o aluno/escola vive.
Pode-se afirmar também que através da música as diversas áreas do conhecimento poderão ser estimuladas, e com a utilização da música a interdisciplinaridade poderá ser trabalhada, como também resgatar a cultura ajudando na construção do conhecimento significativo.
Para finalizar, acredito que a música está longe de ser um passa tempo ou uma atividade “á toa’’ sem qualquer objetivo e foco, mas sim uma solução simples, criativa e divertida que poderá dar excelentes resultados no ambiente educativo.