Arist Teles

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA DIREÇÃO DE ENSINO DO CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE

MARIA ROSALINA INACIO FILHO

ÉTICA ARISTOTÉLICA

Nova Mamoré, maio de 2014
Introdução
O discurso exposto pelo realismo aristotélico considerava o universo como ordenado por leis constantes e imutáveis. Essa ordem rege não só fenômenos naturais, mas também os de ordem política, moral ou estética. Alegando existir uma ciência primeira, a metafísica, que estuda o ser e procura enunciar que essa ordem torna inteligíveis todos os fenômenos.

ÉTICA ARISTOTÉLICA Aristóteles (384-322 a.C) nasceu em Estagira (Macedônia), seu pai era médico do rei Felipe da Macedônia. É considerado juntamente com Sócrates e Platão um dos mais influentes filósofos gregos do mundo ocidental. Foi aluno de Platão e educou Alexandre, o Grande. Criou o pensamento lógico e a biologia como ciência. Em suas obras sobre a natureza, Aristóteles tentou descobrir uma hierarquia, ele contribuiu para o desenvolvimento de muitas ciências, mas, em retrospectiva, percebe-se que o valor desse contributo foi bastante desigual. A sua química e a sua física são muito menos impressionantes do que as suas investigações no domínio das ciências da vida. Em parte porque não possuía relógios precisos nem qualquer tipo de termômetro, Aristóteles não tinha consciência da importância da medição da velocidade e da temperatura. Ao passo que os seus escritos zoológicos continuavam a ser considerada impressionante pelo próprio Darwin, a sua física estava já ultrapassada no século VI d. C. Em obras como da Geração e Corrupção e do Céu, Aristóteles legou aos seus sucessores uma imagem do mundo que incluía muitos traços herdados dos seus predecessores pré-socráticos, adaptou os quatro elementos de Empédocles: terra,