Aprendizagem organizacional

Aprendizagem organizacional
O aprendizado é algo comum numa organização, acontece muitas vezes de forma natural. São muitas as maneiras como ele ocorre, diversos os fatores que o impulsionam e vários os motivos para uma empresa aprender. Vê-se, no exemplo da Pfizer, que a motivação maior para o aprendizado organizacional é a questão social, a solidariedade – o aprender para ajudar mais, para salvar mais vidas. Apesar de não se ter registro que a empresa se reconheça como tal, ela é um caso nítido de organização orientada para o aprendizado. Há diversos elementos de estímulo à aprendizagem e verifica-se que as adaptações ocorrem para que o trabalho de melhoria da condição humana possa continuar acontecendo mesmo diante de dificuldades (numa empresa, estas adaptações estariam relacionadas a uma necessidade de manter-se ou tornar-se mais competitiva)
O processo de aprendizagem tem merecido destaque por proporcionar condições de manunteção e crescimento às organizações diante dos desafios da era do conhecimentoe das outras que virão.
Segundo Garvin (2002), uma organização que aprende é uma organização, hábil na criação, aquisição, interpetração, transferência e retenção de conhecimento, e também na modeificação deliberada de seu comportamento para refletir novos conhecimento e insights.
Para Argyres (1992), è o processo pelo qual uma organização exercita sua competência e inteligência coletiva para responder e ao seu ambiente interno. É um processo contínuo de detectar e corrigir erros. Erro é qualquer tipo de conhecimento ou saber que iniba o aprendizado. Portanto, é o processo heurístico de tentativa, erro e contínua correção de rumo.

Gestão do Conhecimento

De tempos em tempos, mudanças sensíveis na cultura empresarial acontecem e causam impactos diretos nos negócios. Foi-se o tempo em que apenas equipamentos e atividades operacionais geravam lucratividade para as organizações. Hoje, o olhar empresarial também está voltado para o capital intelectual, ou