APRENDIZAGEM MOTORA

INTRODUÇÃO
A aprendizagem é o indivíduo realizar atividades depois de anos ou meses ou dias sem praticar a atividade. Realizando a prática das atividades, aumentamos a nossa capacidade de retenção de informações, e aperfeiçoamos cada vez maios o que estamos realizando. O individuo que tem uma seleção de informações relevantes, ele tem uma melhora em sua “performance”, um indivíduo que possui uma antecipação de resposta segundo o artigo possuirá vantagens sobre os demais, ou seja, a capacidade+ habilidade(de antecipação) =Um grande atleta. Durante o processo de aprendizagem passamos por três estágios, o cognitivo, associativo e o autônomo. O artigo tem como objetivo discutir as alterações que ocorrem durante o processo de aprendizagem sugerindo estratégias e visando melhorias durante o processo.
A IMPORTÂNCIA DA ATENÇÃO PARA A APRENDIZAGEM
A atenção de uma maneira abrangente pode ser definida como o processo que direciona, seleciona, alerta, delibera, contempla. Segundo albernethy (1993). Atenção é um termo global utilizado para definir vários processos que variam da concentração á vigilância. Em busca de melhores explicações para o fenômeno da atenção alguns pesquisadores criaram algumas teorias, entre elas consideraram a atenção como mecanismo tipo filtro, ou seja, possuía uma capacidade fixa para processar informações e cada vez que está capacidade fosse ultrapassada pelos requerimentos da tarefa, a performance decairia. Assim o início da atenção era visto como um canal único (filtro). Há também autores como Broadbent e Wellford, que afirmam a hipótese dos canais múltiplos. E mais recentemente, a atenção passou a ser vista como um processo automático versus controlado, por Posner & Snyder. A hipótese de um único filtro ou canal indicava que todos os processos requeriam processos de atenção e somente uma operação de estímulo (Wellford,1952) ou segundo Broadent(1958), que definiu como i processamento serial de informações. Outros autores desmontaram que os