apostila chiavenato

Apostila: Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos – Chiavenato 2/2

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

1) Diferencie treinamento e educação.
2) Conceitue educação profissional.
3) Quais são as três etapas da educação profissional? Explique.
4) O conteúdo de treinamento pode implicar em quatro tipos de mudança. Quais são elas? Explique.
5) Quais são os objetivos do treinamento?
6) Diferencie instrução e aprendizagem.
7) Explique o ciclo de treinamento a partir do modelo de sistema aberto.
8) O levantamento das necessidades de treinamento (LTN) pode ser realizado em três diferentes níveis de análise. Quais são? Explique.
9) Quais os principais meios utilizados para o LTN? Explique.
10) Há também indicadores a priori que servem para apontar eventos que provocarão futuras necessidades de treinamento. Quais são?
11) Há indicadores a posteriori que são problemas provocados por necessidades de treinamento não atendidas. Quais são?
12) A programação de treinamento é sistematizada e fundamentada sobre que aspectos?
13) Quais são as informações que o LTN deve fornecer para uma adequada programação de treinamento?
14) O planejamento do treinamento deve ser uma decorrência do LTN. Nesse sentido, a programação de treinamento requer um planejamento que envolve itens importantes. Quais são?
15) O programa de treinamento deve ser uma parceria entre o cliente e o consultor interno. De que forma relação deve ocorrer?
16) Como as técnicas de treinamento podem ser classificadas? Explique.
17) Quais são as principais técnicas de treinamento utilizadas fora do local do trabalho? Explique.
18) Conceitue tecnologia educacional.
19) A tecnologia educacional pode ser desdobrada em dois tipos de sistema. Quais são?
20) Quais são as novas técnicas de treinamento que se apresentam no contexto da tecnologia educacional?
21) A execução do treinamento pressupõe o binômio instrutor e aprendiz. Explique tal binômio.
22) Quais são os fatores que são