Análise do filme "Treinando para a vida"

1147 palavras 5 páginas
FILME: TREINANDO PARA A VIDA

Sinopse

Richmond, Califórnia, 1999. O dono de uma loja de artigos esportivos, Ken Carter (Samuel L. Jackson), aceita ser o técnico de basquete de sua antiga escola, onde conseguiu recorde e que fica em uma área pobre da cidade. Para surpresa de muitos ele impõe um rígido regime, em que os alunos que queriam participar do time tinham de assinar um contrato que incluía um comportamento respeitoso, modo adequado de se vestir e ter boas notas em todas as matérias. A resistência inicial dos jovens acaba e o time sob o comando de Carter vai se tornando imbatível. Quando o comportamento do time fica muito abaixo do desejável Carter descobre que muitos dos seus jogadores estão tendo um desempenho muito fraco nas salas de aula. Assim Carter toma uma atitude que espanta o time, o colégio e a comunidade.

Análise Crítica

Motivação

De acordo com Robbins a motivação é um processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para alcance de uma determinada meta. Percebemos isto claramente no comportamento do Sr. Carter, que desejava transformar a vida de garotos de uma escola da periferia da Califórnia, utilizando o esporte e a educação.
Sua meta era que, os alunos da escola que estudou quando jovem, tivesse uma vida diferente da qual estatisticamente eles estavam predestinados. Pois ele conseguiu uma história diferente e no que dependesse dele teriam a mesma oportunidade. Os desafios que surgiram em seu caminho não foram pedras que o fizesse parar, como o da cena em que a corte, os pais dos alunos e a comunidade estavam contra ele. Sua determinação em não ceder, despertou os jovens que o apoiaram reconhecendo todo o esforço e o valor que Carter possuía, demonstrado na cena em que este chega à quadra e o time está estudando praticando o exercício mental como ele queria que também fizessem, além do bom desempenho no basquete. Logo o feedback que o técnico esperava, começa a surgir, pois os garotos

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