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3. Observe:

a. Por que escolheram justamente o Cebolinha, personagem de Maurício de Sousa, para ser o garoto-propaganda?

b. O que significa a frase “Chevrolet, conte comigo”?

c. A propaganda apresenta um trocadilho. Explicite-o:

d. Qual dos elementos abaixo, presente na imagem do Cebolinha, confirma que a escolha do carro é acertada?

A ( ) O fato de os óculos estarem na cabeça.
B ( ) O fato de Cebolinha estar usando roupas de adulto.
C ( ) O fato de Cebolinha ter o dedo polegar da mão direita levantado.
D ( ) O fato de, em seu balão, estar escrita a marca do automóvel.

e. Qual a intenção do autor ao mudar a classe gramatical do adjetivo CERTA para o substantivo CELTA?

f. Qual a relação entre o carro e o estilo de roupa do Cebolinha?

g. Traduza a frase do Cebolinha como se ele empregasse corretamente o “R” e o “L”, analisando que diferença haveria:

h. Qual o objetivo dessa propaganda?

4. Leia os anúncios da “Boticário” e depois responda:

“Contos de fadas modernos não têm fada, mas têm consultoras da Boticário!”
“Gabriela vivia sonhando com seu príncipe encantado. Mas, depois que ela passou a usar O Boticário, foram os príncipes que perderam o sono”.

a. A quem se destina esse anúncio? Como você chegou a essa resposta?

b. Qual é o objetivo principal dessa propaganda?

c. Cite alguns contos de fadas que podem ter inspirado o anúncio:

d. Você acha que a aparência é importante? Por quê?

5.Leia e em seguida responda:
”Se você enxergar o fundo do prato, a sopa não é Sadia!”

“Sopas congeladas Sadia: preparar é sopa! Dão água na boca... As únicas com pedaços de carne de verdade!”

a. Que qualidades da sopa estão sendo destacadas?

b. A palavra Sadia, no anúncio, tem duas interpretações. Quais são?

c. O que significa a frase ‘preparar é sopa’?