antropologia

UNIBRASIL – FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL

PEDAGOGIA

RESUMO DO TEXTO:
LEITURA ACADÊMICA: ULTRAPASSANDO AS
FRONTEIRAS DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS

CURITIBA
2014

DALVA APARECIDA DA SILVA
PERLA SILKA

RESUMO DO TEXTO:
LEITURA ACADÊMICA: ULTRAPASSANDO AS
FRONTEIRAS DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS

Trabalho de Curso submetido à Unibrasil – Faculdades Integradas do Brasil como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau de Licenciatura em Pedagogia. Apresentado a disciplina de Seminário de Pesquisa: Produção de Textos Científicos. Sob a orientação do Professor(a) Eduardo Fofonca.

CURITIBA
2014

De acordo com o texto “Leitura Acadêmica: Ultrapassando as Fronteiras das Bibliotecas Universitárias”, é visto que a leitura deve ser minuciosa, não somente superficial, ler as entrelinhas do texto pesquisar palavras desconhecidas, identificar o tipo de texto, ano em que foi escrito e as ideias do autor quais são, porque e para que público esta escrevendo aquela obra ou o texto. Existem vários tipos de leitura a verbal e não verbal, ela não se prende somente em explicações, livros e textos mas também através de gestos, músicas, filmes, teatros, dentre outros. Pois até uma pessoa que não entende de textos complexos, artigos ou até mesmo uma obra de arte se ela buscar aprimorar seus conhecimentos pode melhorar seu entendimento ao realizar uma leitura. Nos textos adaptados de livros para o cinema, favorece ao leitor que não irá precisar ler páginas de livros , somente assistir o filme, mas para o escritor muito ruim, a sua obra fica fragmentada, a história ocorre em diferentes tempos em que o telespectador não irá ter a mesma visão em que, se estivesse lendo as paginas do livro. A leitura cinematográfica tem mais