ana cristina
O número de respostas exigido para a aprestação de cada reforço é sempre o mesmo, ou seja, o organismo deve emitir um número fixo de respostas para o seu comportamento reforçado. por exemplo: '' Pedro está na aula de educação física. Para poder beber água ele deve dar cinco volta na quadra de basquete. Então todas as vezes que ele der essas volta irá tomar a água, o professor ira autorizar a beber a água, ou o comportamento de um professor corrigindo provas também está sob o controle do esquema de razão fixa. suponho que cada prova tenha 10 questão, o reforço para o comportamento de corrigir a prova( isto, é término da correção de um prova) é contingente á emissão de 10 respostas. então o comportamento de corrigir as provas nesse caso está em razão fixa 10 ou simples mente fr:10.
Exemplos de esquemas de razão fixa não são fáceis de encontrar porque o nosso ambiente é extretamente mutável. Isto é os esquemas variáveis serão sempre mais comuns.
Reforço intermitente nesse reforço, nem todas as respostas são seguidas de reforço, ou melhor algumas respostas são seguidas de reforços. Existem quatro principais de esquemas intermitentes: razão fixa, razão variáveis, intervalo fixo, intervalo variável.Estes se organizam a) de acordo com o número de respostas para cada reforçador( isto, é , esquemas de razão) ou tempo entre reforçador( isto, é esquemas de intervalo) e b) se o número de respostas ou de tempo entre reforçador é sempre o mesmo( isto é, razão ou intervalo fixos) ou muda de reforçador para reforçado( isto é , razão ou intervalo variáveis).
Modelagem
o conceito de modelagem do comportamento é criação dos psicologicos behavioristas; a ideia de criar modelos experimentais para entender o funcionamento do comportamento; experiências como a famosa '' caixa de Skinner" foram importantes para a elaboração das ideias sobre reflexos condicionados. Para Skinner modelagem de comportamento, é um processo pelo qual determinados comportamento vão sendo