Fichamento

Fichamento grupo 1
MOREIRA, Antônio Flavio, BARBOSA.2008

Segundo o autor do texto, pode-se dizer que ao elaborar um currículo é necessário que haja uma nova postura no que diz respeito a comunidade escolar e ás distintas manifestações culturais.
O autor fala sobre o daltonismo cultural que de acordo com ele é o desencorajamento do aluno é o professor que leva seu aluno a desistir de tal aprendizagem, que pode ser visto com racismo e com professores que não saibam valorizar a diversidade, é importante que os profissionais vivam esta própria experiência para que mude sua realidade educativa. Esse daltonismo pode ser extinto com trabalhos pessoais e coletivos, vendo a necessidade de um currículo melhor e com visões otimistas, o autor expõe que deve- se mudar a visão, como é visto, como é pensado e como é refletido em relações ás diferente culturas, raízes étnicas e diferentes pontos de vista, ressaltando que não se deve atribuir opiniões acerca destas questões e sim adotar uma nova prática pedagógica que seja orientada, pois os alunos precisam ser seres críticos que saibam ver todos os lados. Sabe-se que a escola é um encontro de culturas e elas devem ser respeitadas em identidade e autonomia. Segundo Moreira (2008) “ A escola precisa, assim, acolher, criticar e colocar em contato com diferentes saberes, diferentes manifestações culturais e diferentes óticas”. Sendo assim. Vê- que a escola atual ainda não cumpre esse papel por inteiro, vê então uma necessidade de mudança da realidade do currículo.
Outra estratégia que o autor sugere é desenvolver nos alunos a compreensão de como e em que contextos sociais os conhecimentos surgem e se difundem, Ou seja, evidenciar a construção social e suas raízes, que o aluno saiba diferenciar ,valorizar e respeitar as relações com os outros, pois o espaço escolar deve favorecer a construção da identidade cultural, conhecer o país e suas culturas, e interagir com as quais eles já vivenciaram.
Sabe-se que a escola deve ser