ótica Do Taylorismo E Do Fordismo

pós-modernismo como rompimento com o modernismo, “[...] na realidade a única a ocupar lugar visível na cultura contemporânea” (FERRY, 1994, p.333), é aquela que oferece mais elementos para uma crítica consistente, como em Harvey e Jameson. Na ótica de Harvey, “[...] rejeitando a ideia de progresso, o pós-modernismo abandona todo o sentido de continuidade e memória histórica, enquanto MALLEVICH, Retrato da esposa do artista. Óleo s/ tela, 97,5 x 56 cm desenvolve uma incrível…

sai ??? Executar não é tudo... Pense, pergunte, analise... "Muitas vezes temos que enfrentar o medo da escuridão, para poder ver o brilho e a beleza das estrelas"! TEORIA DAS ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO 1) ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA – “TAYLORISMO” Frederick Wislow Taylor - ( 1856 – 1915 ) Ênfase: PRODUÇÃO Frederick Wislow Taylor era um engenheiro americano e foi o grande pioneiro desta escola sendo considerado o ―Pai da Administração Científica. Tinha como princípio:…

fim de se exigir o esgotamento em troca de produção em massa. Entende-se que a qualidade de vida dos operários e a dedicação à empresa em que estão lotados deve ser colocada sobre as teorias que precederam os padrões industriais, diga-se “taylorismo” e “fordismo” e adotando essa cultura o RH da empresa não permitirá excessos de jornada nem cobrança por número de produtos finalizados. Nos casos em que houver necessidade de ampliar capital humano por uma alta na demanda de produção,…

empresas quanto através do Faculdade São Paulo –IV e VI Períodos de Administração - 2014 Prof. Maria Antonia F. Nabarro de Oliveira Benati Página 36 Gestão de Pessoas II desenvolvimento de sua equipe interna. A gestão do conhecimento, nesta ótica, deve nortear as ações estratégicas da organização que pretenda manter-se competitiva na “economia do conhecimento”. Adotaremos neste Caderno de Estudos esta definição, por ser mais detalhada e ampla. Aquisição de Conhecimento…

contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras, portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros. Exemplo: 05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA. 06 -…

segundo a opinião dos mesmos. A escolha deste tema surgiu através de vivência no CRAS durante atuação profissional de ambas as acadêmicas, porém, em unidades diferentes. Isso despertou interesse acadêmico de avaliar a política de assistência pela ótica de seus usuários, pois esta vivência propiciou maior conhecimento do campo e conhecimento das expectativas dos usuários dos serviços. Barreira (2000) destaca sobre a importância de avaliar programas sociais com a intenção de medir a…

Lefèbvre, na recriação da práxis urbana, na repolitização da cidade em torno do valor de uso, na tendência às crescentes restrições que a sociedade contemporânea em construção— que ele chama urbana—impõe à lógica industrial, privilegiando ao invés, uma ótica urbana. Podemos então entender que a revolução urbana estaria expressa no fato de que, junto com a extensão do tecido urbano ao campo, assim como das condições gerais de produção (e reprodução) ao espaço regional e nacional,…

que se reconheça que essa ilusão ou essa máscara também produzem efeitos reais. (SAES, 1998, p. 26) Em 1913 foi criado o fordismo, por Henry Ford, na qual os países de capitalismo avançado sofreram profundas transformações no mundo do trabalho, nas suas formas de inserção na estrutura produtiva, nas formas de representação sindical e política (GOUNET, 2002). O taylorismo estruturou-se a partir de um número mínimo de trabalhadores, cujo período de trabalho era ampliado por meio de…

sua avaliação; Exigência dos mesmos procedimentos de avaliação para todos os alunos; Divulgação dos resultados do processo avaliativo; Apoio disponível para aqueles que têm dificuldades; Discussão e correção dos erros mais importantes sob a ótica da construção de conhecimentos, atitudes e habilidades. Em termos quantitativos, a avaliação do desempenho escolar é feita por disciplinas e bimestres, considerando-se os aspectos de assiduidade e aproveitamento, ambos eliminatórios.…

encarar o trabalho além de construir relações mais responsáveis entre os que trabalhavam e as organizações (Taylor, 1976). A atenção do taylorismo voltava-se para a eficiência dos processos, neste período a figura do cliente inexistia em função da demanda por produtos ser muito superior à produção dos mesmos, daí derivava a atenção ao processo e a eficiência. No fordismo, encontravam-se respostas da indústria automobilística, e mais tarde de todas as organizações que passaram a adotar…