ética No Ambiente Escolar

(ENEM) Ética e Cidadania | | | Autor | Mensagem | samia Mensagens: 3 Data de inscrição: 20/10/2011 | Assunto: (ENEM) Ética e Cidadania Qui Out 20, 2011 9:30 pm | | | Ser ético faz parte do cidadão A ética e a cidadania estão sempre lado a lado, estando aquela inserida nos deveres que todo cidadão deve cumprir. Entretanto, a falta de ética está muito presente no Brasil, como na política e na educação. Isso ocorre, principalmente, pelo despreparo familiar e escolar e pelo próprio

A Ética na Escola Tatiane Rodrigues Matos Conceição1 Com o advento e o crescimento da globalização, torna-se cada vez mais latente a necessidade de aumentar a visão do mundo pautada na civilidade. Dessa forma, cada um de nós, em especial os educadores, tem sua parcela de responsabilidade no que cabe à formação de uma sociedade mais humana e sustentável. Essa civilidade pode ser iniciada na escola, através da ética, nas ações. Podemos conceituar ética como uma ciência envolvida…

Curso – Pós Graduação em Etica, Valores e Cidadania na Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Um dos principais temas relacionados ao Meio Ambiente mais abordado pela atualidade é a Água, devido a sua necessidade para consumo dos seres vivos, sua utilização para a produção de alimentos, para o desenvolvimento industrial e outros diversos fins. Para podermos contribuir para a construção de futuros cidadãos éticos e conscientes em relação ao Meio Ambiente, é necessário…

II Marco Teorico 4 2.Origem da Etica 4 3.ÉTICA, MORAL E EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM OS Parametros Curiculares Nacionais 5 3.1. Fundamento dos PCNs( Parametros Curiculares Nacionais) 5 4. FUNDAMENTOS ÉTICOS E MORAIS 6 4.1 Importância Da Educação Moral Na Formação Dos Alunos 7 4.2.Contribuições Da Ética Na Educação Para A Formação Do Ser Humano 9 5. O Que É Educação E Sua Finalidade Na Vida Da Pessoa 9 5.1. ESCOLA E ÉTICA: REFLEXÃO SOBRE PRIORIDADES 11 6. CONTRIBUIÇÃO DA ÉTICA PARA A ESCOLA 12…

MORAL E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA VISÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. CARIACIACA 2014 SULAINY CUSTÓDIO DE SÁ MORAL E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA VISÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação do Instituto de Ensino Superior do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Ética e Filosofia

ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania. VALORES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à…

A IMPORTÂNCIA DA SUPERVISÃO ESCOLAR FRENTE A CONTRIBUIÇÃO DA UNIÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA1 Roberta Patrícia Gomes do Amaral RESUMO Este presente artigo tem por objetivo expor uma reflexão acerca dos conteúdos estudados em pesquisa bibliográfica, na qual foram analisados trabalhos de diversos autores acerca da temática enfatizada no título deste artigo, que identifica e aprofunda a abordagem do trabalho do gestor escolar no que tange a tarefa se supervisionar o ensino e as…

AD2-Filosofia e Educação 1. O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa).Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social. Sócrates, ao contrário dos sofistas, sustentou que existe um saber

de Oliveira e Silva. A ETICA E O ENSINO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO SOCIO-MORAL NA ESCOLA Santos 2013 RESUMO A proposta deste trabalho é apresentar algumas reflexões sobre a ética e a moralidade na formação do individuo visando o desenvolvimento moral e intelectual de crianças no período pré-escolar e nos anos iniciais do ensino fundamental. Em vista da globalização e da crise ética que a acompanha se faz necessário a discussão da ética e da moral em…

(Unifesp-EPM) e mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Atualmente trabalho como professora de Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I da Rede Particular de Ensino. Sou membro do grupo autônomo "professores-pesquisadores" que versa sobre pesquisas na Educação Física Escolar (Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2011) e autora do livro Educação Física escolar: a influência de um…