ética Na Organização Uma Construção Reflexiva Coletiva

LOURENÇÃO RA 366289 MÔNICA MIKA WATANABE RA 351438 LETICIA PEREIRA RODRIGUES RA378221 SILZA FATIMA DE QUEIROZ REZENDE RA352423 ÉTICA E RELAÇÕES HUMANOS NO TRABALHO CUIABÁ/MT 2012 FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO TECNOLOGIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MÔNICA MIKA WATANABE ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Trabalho de Atividades Práticas Supervisionada

Organização e Gestão da escola – Teoria e Prática José Carlos Libâneo Os estudos atuais sobre o sistema escolar e as políticas educacionais têm colocado a escola, enquanto organização, co mo referência para a realização dos objetivos e metas dos sistema educativo. Nesse sentido, ela é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa

enfermagem. 1 – Para inicio de conversa... A necessidade da administração/gerência/gestão existe desde as mais antigas sociedades, todavia foi com a expansão do processo de produção industrial na Inglaterra, França e EUA que as mudanças na organização do trabalho, com a separação entre a concepção, a execução e o controle, fizeram com que a prática e a teoria da administração/gerência/gestão do trabalho ganhassem impulso (Pinheiro, 1998). Nos últimos anos em nosso país, o termo –…

da unidade de ensino......................................................6 2.5 Plano de interação com a comunidade...................................................6 3. A ESCOLA E SUA CULTURA ESCOLAR.....................................7 3.1 Organização do tempo e do espaço escolar............................................8 4. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..9 4.1 Proposta pedagógica da instituição.......................................................9 4.2 Linha…

vocês! RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo (1) discutir a identidade discursiva de um professor de História em relação aos discursos hegemônicos presentes na educação e (2) refletir criticamente, por intermédio das sessões reflexivas, sobre as possibilidades de construção de espaços de discussão crítica em sala de aula no sentido de repensar, problematizar e constestar as atuais correntes hegemônicas inseridas no campo educacional. O presente estudo foi desenvolvido dentro de uma…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO INTEGRADORA NA ESCOLA: ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ANGRA DOS REIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 QUESTÃO INDIVIDUAL 6 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO: Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as…

................................... 17 5. Organização curricular ............................................................................................................................ 18 5.1. Contextualização do Conhecimento .............................................................................................. 20 5.1.1. Significação e aplicação do conhecimento em situações de efetiva vivência pessoal .............. 20 5.1.2. Construção histórica, social e cultural do saber. .....

Coração de Maria. Analisou-se a formação continuada de professores a partir de três dimensões: da Ética, da Gestão e do Clima organizacional, como fatores que dão sustentação a este processo, sendo, portanto, pilares do Projeto Político Pedagógico da Escola. Concluiu-se que a Formação continuada de professores, no local de trabalho, a partir de reflexão coletiva, alicerçada no tripé: Ética, Gestão e Clima, faz a diferença em sua práxis no dia-a-dia, levando-os a um comprometimento…

amizade e pela alegria de saber que sempre posso contar com vocês. À Prof. Dra. Danuta E. C. Luiz, que através das orientações me acompanhou durante esses meses, com muita paciência, dedicação, profissionalismo, e contribuição em todos os momentos da construção desta pesquisa. A você o meu mais sincero agradecimento. Aos colegas e amigos que conquistei durante a graduação, em especial a Caroline, Silvana pelos momentos de descontração, conversas e risos. Vocês serão sempre lembradas com…

................................... 02 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................. 02 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.....................................................02 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO..........................................................................................03 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação.........................................03 2.3.2. Caracterização