é Possivel Planejar Uma Aula Expositiva Levando Em Consideração Os Conhecimentos Previos Dos Estudantes

Porto Alegre. Artmed, 2002. SALVADOR, C. C. Aprendizagem escolar e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. TINOCO, D. H. Afetividade e Aprendizagem. Londrina: Editora Uel, 1999. INTRODUÇÃO “Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." Com alguma freqüência temos ouvido entre professores que não é necessário, para tornar-se um bom professor, o conhecimento de princípios teóricos da educação, ensino e aprendizagem. O…

ideias e sugestões que possam estimular o raciocínio estratégico-político e didático-educacional necessários à reflexão e ao desenvolvimento das ações formativas na área de Segurança Pública. Espera-se também que todo esse movimento chegue às salas de aula, transformando a ação pedagógica e contribuindo para a excelência da formação do profissional de Segurança Pública. SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA/SENASP Ricardo Brisolla Balestreri Secretário Nacional de…

processo de letramento. A criança quando entra na escola começa a se tornar letrada, ou seja, aprende a escrever e, naquele ambiente, vai deixando a oralidade se tornar secundária. Neste livro iremos propor formas de trabalhar a oralidade em sala de aula, por considerarmos fundamental para o crescimento do aluno o desenvolvimento das habilidades de comunicação oral. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, “a linguagem é uma herança social, uma realidade primeira” (p. 25),…

cole­ti­va de solu­ções apro­pria­das ao con­tex­to de sua ins­ti­tui­ção. apre­sen­ta­ção  Módulo IV Unidade 3 Prática peda­gó­gi­ca: todo cui­da­do é pouco! Nesta Unidade, você iden­ti­fi­ca­rá a impor­tân­cia de orga­ni­zar a sala de aula. Passará a ter ele­men­tos para ava­liar como é deli­ca­da a inte­ra­ção* entre dois com­po­nen­tes bási­cos do pro­ces­so de ensi­no e apren­di­za­gem – pro­fes­sor e alu­nos – para se alcan­çar o conhe­ci­men­to. Assim, pode­rá…

Sabe-se que um dos principais problemas na Educação no momento atual, é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Compreender a aquisição do conhecimento sem o domínio da leitura é uma tarefa praticamente impossível, tendo em vista que por meio dessa atividade o aluno tem acesso a todas as áreas do conhecimento, interagindo com variadas fontes de informações. Superar essa dificuldade tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos

disciplina de Estágio Curricular Supervisionado para a conclusão no curso de Pedagogia, cujo objetivo principal foi trabalhar através. A importância da alfabetização e do letramento, aprendendo a utilizar socialmente a leitura e escrita, levando em consideração que os educadores devem realizar atividades que estimulem essas práticas. Em 1996 com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) definiu-se os novos princípios legais e pedagógicos, fomentando uma…

comportaram em diferentes contextos que abordavam o mesmo campo conceitual multiplicativo. Ao término dessa pesquisa, concluímos que o conjunto das diversas situações dos jogos ampliou o leque de representações de contagem e que o ambiente de sala de aula se tornou mais sociável, à medida que os alunos se integravam para um objetivo comum. Palavras-chave: Problemas de Contagem – Jogos – Ensino de Matemática – Proposta Didática – Teoria dos Campos Conceituais – Zona de Desenvolvimento…

educação com qualidade. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida; ao Reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora, professor Dr. Henrique Duque de Miranda Chaves Filho, responsável pelo Convênio com a UNESP, sem o qual este estudo não seria possível; aos diretores do C. A. João XXIII, José Luiz Lacerda e Andréa Vassalo, pelo apoio e incentivo; à professora Dra. Renata Junqueira de Souza, pela amizade, paciência, confiança e orientação criteriosa; aos professores da banca…

saberes sobre formação de professores de matemática num contexto de mudanças curriculares. Wanderleya Nara Gonçalves Costa, em seu artigo Olhares para a aula de Matemática, discute a importância da pesquisa para a formação inicial de professores e, a seguir, apresenta os resultados de sua busca na identificação do modo como estagiários têm descrito as aulas de matemática. A Fenomenologia nos Fundamentos da Pesquisa em Educação Matemática, de autoria de Antônio Pádua Machado e Anderson…

Profª. Drª. Raimunda Abou Gebran Marília, 22 de fevereiro de 2013. Aos meus adorados pais. AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, a Deus a graça de ter conseguido chegar até aqui, e de ter conseguido realizar esta pesquisa. Sem Ele, não seria possível vencer os obstáculos encontrados no caminho percorrido. Em especial, agradeço à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – FAPESP que me possibilitou dedicação em tempo integral para a realização desta pesquisa, através…