é Possivel Planejar Uma Aula Expositiva Levando Em Consideração Os Conhecimentos Previos Dos Estudantes

Marcos Rafael Monteiro. Palmas Novembro, 2011 AGRADECIMENTO A realização deste estágio curricular apenas foi possível com a colaboração de outras pessoas, às quais não poderia deixar de prestar o meu agradecimento. Ao meu coordenador, Professor Mestre Marcos Rafael Monteiro, pelo acompanhamento, apoio e paciência, com a partilha de conhecimento, da amizade e da sua dedicação e disponibilidade. Em especial à minha mãe, por todo o apoio motivacional e…

tivesse percebido isso. Nunca vou me esquecer do primeiro dia de docência num Colégio Supletivo perto da Universidade. Estudava durante o dia e trabalhava à noite. Aliás, para algumas pessoas eu apenas dava aulas e não trabalhava. Ainda hoje, algumas pessoas me perguntam se só dou aulas ou trabalho. Mais do que parecer piada, isso revela implicitamente o quanto a profissão do professor foi sendo desprestigiada ao longo do tempo. Parece utópico e romântico, mas gostaria que meu…

adequada. Cabe salientar que um currículo para o 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental é um grande ganho em relação às aprendizagens das crianças, pois terá em suas mãos um documento que orienta a sua ação pedagógica, com propostas de atividades possíveis de serem realizadas em conjunto com seus alunos. Destacamos aqui que o protagonismo dos profissionais que atuam nos Anos Iniciais é de forma polivalente, e que, trabalham todas as disciplinas que compõem a matriz curricular, fica…

Alfabetização e Letramento Científicos no estudo do eixo de trabalho Natureza e Sociedade na segunda etapa da Educação Infantil. Nesse sentido realizamos a análise documental, pesquisa bibliográfica, observação, entrevista, planejamento e aplicação de aula prática. Primeiramente realizamos uma análise documental do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil para melhor compreender a concepção de Ciências no eixo de trabalho Natureza e Sociedade. Em seguida, selecionamos…

nunca de tal forma que não se pudesse ler ou escrever de outra maneira ... (Larrosa, 2003, p.115) RESUMO Neste trabalho busca-se fazer uma reflexão sobre formas significativas de ensino e aprendizagem a partir das observações realizadas em sala de aula, numa turma de 3ª série, como requisito das 7ª e 8ª fases do curso de Pedagogia. Durante as observações, percebeu-se na turma a necessidade de desenvolver a escrita e a leitura e, concomitantemente a produção textual. Diante das…

prática pedagógica para o aprendizado de seus alunos. Confirmou-se também que a expansão desenfreada do número de IES oferecendo o curso de Administração tem sido prejudicial à própria formação do Administrador. Pelas respostas dos colaboradores, foi possível reunir um conjunto de aspectos reveladores da visão que eles possuem a respeito da influência da prática pedagógica no processo ensino-aprendizagem. Concluiu-se que, mesmo com a pouca clareza de professores de Administração a…

.................................................................................. 23 1.2. A educação na atualidade................................................................................ 24 1.3. Os caminhos da educação na sociedade do conhecimento ................................ 25 I - Aprender a conhecer: .......................................................................................... 25 II - Aprender a fazer: .................................................................

AQUICULTURA OCEANOGRAFIA i A EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARCOM FORMAÇÃO EMCIÊNCIAS DO MAR A COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE FOCADO NA EDUCAÇÃO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS DO MAR, ENERGIA ESUSTENTABILIDADEAMBIENTAL Todo o conhecimento sobre o oceano acumulado ao longo da historia nos permite estimar, sobretudo a magnitude de nossa ignorância. Sylvia A. Earle ii Reitor Prof. Dr. Walter Manna Albertoni Vice-Reitor Prof. Dr. Ricardo Luiz Smith…

flexibilidade ocupacional, isto é, a combinação adequada de conhecimentos adquiridos num curso técnico ou numa graduação, por exemplo, com outros capazes de facilitar a adaptação do trabalhador a diferentes ocupações. E ocupação é aquilo que de fato a pessoa faz no seu cotidiano de trabalho. Profissão e ocupação não são a mesma coisa, mas com a mesma profissão uma pessoa pode exercer várias ocupações. E, na era da gestão do conhecimento e/ou gestão da carreira, ser apto a “ocupar”…

todas as matérias profissionalizantes e as metodologias específicas. Ou seja, todas as matérias do currículo partem, incluem e levam à prática de ensino. [...] o processo de ensino não pode ser tratado como atividade restrita ao espaço da sala de aula. O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade. A ciência que investiga a teoria e a prática de educação nos seus vínculos com a prática social global é a Pedagogia. Sendo a…