metodos ginasticos e sua definições

partir desta observação, identificaremos aspectos históricos que possam nos evidenciar os possíveis motivos pelo qual a Ginástica perdeu espaço dentro das aulas de Educação Física escolar. Como pudemos perceber através deste estudo, a Ginástica exerceu papel importante dentro da Educação Física brasileira, tendo perdurado quase q ue hegemonicamente por um século como principal conteúdo das aulas de Educação Física, quando não o único, e não raras vezes como sinônimo da disciplina (GOELLNER, 1992). Entretanto, sua prática dentro das instituições escolares se tornou cada vez mais es cassa, principalmente com o advento das práticas esportivas que em meados da década de 60 ganharam força dentro da Educação Física escolar, com o processo de esportivização generalizada. É importante compreender que mesmo durante o período de implementaç ão dos métodos Ginásticos nas instituições de ensino no início do século XX, intelectuais brasileiros como Fernando de Azevedo, em sua obra intitulada “Da Educação Física, o que ela é, o que tem sido e o que deveria ser”, já proferia críticas quanto à form a como a Ginástica era ensinada dentro do âmbito escolar. Para ele, a Ginástica observada nas instituições de ensino era arcaica, voltada para os antigos moldes de Educação Física, uma vez que buscava exclusivamente dar força e 35 para com a Ginástica. Nesse sentido, Azevedo nos aponta que não s e tinha, por parte da sociedade, uma consciência do verdadeiro papel…

cria-se uma sociedade baseada em modelos impostos aos indivíduos, gerando grandes desigualdades sociais. “Por que pra mim o Break, tudo é Street Dance, mas foi um jeito, assim, que eles arranjaram pra comercializar, que nem no New School não tem muito, assim, as técnicas de chão”.15 Marcelo comenta sobre as principais diferenças entre a Nova e a Velha Escolas do HipHop. Neste trecho da entrevista o dançarino comenta sobre as técnicas deixadas de lado, a fim de tornar o Break mais…

......................................................14 1 JUSTIFICATIVA Muito se fala sobre a educação de crianças e são muitos os métodos usados para facilitar o processo de aprendizagem de nossos pequenos. Já se sabe que a criança não é uma tábua rasa, sem nenhum conhecimento, pois desde seu concebimento ela age sobre si e sobre o mundo a sua volta, precisando apenas de um mediador para o contínuo desenvolvimento cognitivo da mesma. Visto ser a criança um ser diferenciado, o…

dignidade e direitos.”[1] Mas, o que seria a dignidade humana? O conceito de dignidade humana não é algo contemporâneo. È tema corriqueiro em debates e pesquisas de largo período. Segundo a visão dos cristãos, havia outra denominação para auferir a idéia de algo tão subjetivo. Sarlet[2] aponta o conceito de dignidade oriundo da Bíblia Sagrada, que traz em seu corpo a crença em um valor intrínseco ao ser humano, não podendo ser ele transformado em mero objeto ou instrumento. De forma que,…

Prof. Msc.Pedro Eduardo R. de Toledo Local: Pré Escolar Municipal Lúcia Cruz Gonçalves Turma: 2º período • Alunos: 19 Professora Regente: Helane das Graças Cunha Simões Moises Carga Horária: 100 (cem) horas 3. ANÁLISE DA REALIDADE GERAL DA ESCOLA 3.1- Espaço Físico Institucional A Escola Municipal “Lúcia Cruz Gonçalves”, Pré Escolar, criada pela Lei Municipal 2.737- 2000 é autorizada a funcionar através da Resolução 82 -2001 SER. A escola está voltada para a Educação…

agressivas e de descaso direcionada aos professores onde os alunos demonstram agressividade e aversão ao ensino-aprendizagem resistindo ser orientado e encaminhado em direção ao conhecimento de valores que os possibilitará adquirir e exercer autonomia .que os levará em direção a auto realização intelectual, cognitiva, social e profissional e afetiva. Estaremos entrevistando professores, alunos, Palavra Chave: Indisciplina, Disciplina, Ética Abstract …

Esta pesquisa trabalha com quatro fontes de investigação: a análise dos anais e revistas do CBCE; entrevistas e depoimentos dos autores; experiências de ensino correspondentes à proposta pedagógica; e a análise das principais obras que sustentam a proposta, divididas em três tópicos interligados. Este estudo busca oferecer uma síntese do empenho teórico-metodológico da área decorrente das últimas décadas, bem como oferecer subsídios para a consolidação de uma prática educativa em…

de nossa imagem geocêntrica e antropocêntrica do mundo, talvez passemos a acompanhar com mais serenidade a terceira descentralização de nossa imagem do mundo – a submissão do corpo vivo e da vida à biotécnica[1]. Habermas Questões ligadas aos novos domínios científicos e a sua regulamentação pelo direito têm ocupado consideravelmente muitos juristas nas últimas décadas. Cármen Lúcia Antunes Rocha, por exemplo, em seu texto “Vida digna: direito, ética e ciência”, destaca o fato do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Carmem Lucia Da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Jaru 2014 Carmem Lucia Da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

PROGRAMA INTERDISCIPLINAR DE APOIO À TERCEIRA IDADE - PIATI André Luiz Correia Brasil; Carmem Lúcia Aragão de Araújo; Carolina Coeli Rodrigues Batista; Débora Raquel Nóbrega de Medeiros; Elânia de Moura Rocha; Elisabeth Sousa da Rocha; Elisandra Carine Costa; Francisca Alves da Silva; Germana Correia de Oliveira; Ivny Medeiros de Brito Cavalcanti; Jannefrance Gonçalves da Costa; Jonhiere Alves Ribeiro; Laurislândio da Silva Diniz; Lise Reis Melo; Luísa Albuquerque Cavalcanti; Márcia…