é Lendo Que O Professor Promove O Encontro Dos Alunos Com

cibercultura nas pesquisas dos alunos, a formação do leitor literário, entre ou- No caso das bibliotecas escolares, finalmente tros, serão debatidos. a Lei nº 12.244, sancionada em 2010, prevê a universalização das bibliotecas escolares no O objetivo é contribuir para a formação de Brasil. Com o objetivo de discutir os desafios professores e bibliotecários na promoção da decorrentes da legislação e, ainda, os múlti- leitura entre os alunos da educação básica.…

gráficos, os quais são permeados de fragmentos de livros didáticos, para não fugir à regra imposta coativamente ao longos dos tempos da história do ensino em nosso país, servindo como fonte de disseminação de uma ideologia, a ideologia que vai ao encontro dos interesse dos detentores do poder: a massificação e formatação do conhecimento humano. Tal postura transforma o ato de ler enfadonho, acrítico, mecânico e, dessa forma, distante de uma categoria que una o ato de ler ao…

gráficos, os quais são permeados de fragmentos de livros didáticos, para não fugir à regra imposta coativamente ao longos dos tempos da história do ensino em nosso país, servindo como fonte de disseminação de uma ideologia, a ideologia que vai ao encontro dos interesse dos detentores do poder: a massificação e formatação do conhecimento humano. Tal postura transforma o ato de ler enfadonho, acrítico, mecânico e, dessa forma, distante de uma categoria que una o ato de ler ao prazer, que…

---------------------------------------------------------------------------- 20 2.2. Leitura: Compromisso de todo as séries ------------------------------------------------- 21 2.3. A importância da escola na formação de leitores -------------------------------------- 22 2.4. O papel do professor do ensino da leitura ---------------------------------------------- 23 2. CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------------------- 24 3. REFERENCIAS…

2012 | FACULDADES DE PINHAIS - F A P I - | AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por essa vitória, ao meu marido José Rodrigues pelo apoio diário. Aos meus filhos pelo carinho e compreensão nos dias ausentes. Aos professores, que nos dedicaram seu tempo para nos ajudar. BRAGANÇA PAULISTA/SP 2012 RESUMO A Literatura Infantil, principalmente os contos de fadas podem ser decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo à sua…

sua formação e em biologia e trabalha a 4 anos na instituição e tem como atribuição assessorar o trabalho do professor,acompanhar, controlar e avaliar o trabalho docente. A Secretário (a): Karinne Franco Silva Prado é graduada em Infórmatica e pós graduada em Gestão Escolar trabalha a 08 anos na escola. A escola presbiteriana tem um corpo docente de 40 professores , todos com formação nas diversas áreas Pedagogia, Letras, Matemática, Ed. Física, Biologia,…

Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 A ESCOLA E O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS..............................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA............................................................................05 2.3…

| | | |Centro de Estudos Continuados Profª Marluce Martins de Oliveira Scher | | I Encontro Pedagógico 2013 Tema – A Literatura como proposta de felicidade: práticas de leitura e formação do leitor “A arte é sempre uma proposição de felicidade.” Mário de Andrade Facilitadoras: Elena Maria Babilônia Santos Fabiana Ferreira dos Santos

dimensões onde meio natural não esta dissociado de outros tipos de meio ambiente como o meio ambiente urbano, o meio ambiente artificial , o meio ambiente ocupacional e todas as formas de estudo onde o viés social não pode deixar de ser contemplado lendo-se então ações de cunho sócio-ambiental. O quadro de degradação que vive o planeta e o comportamento antropocêntrico em que vive a sociedade, ou seja, o homem entendendo que as naturezas esta a sua disposição do jeito que ele…

..... 13 2.4 CRONOGRAMA DAS AULAS .............................................................................. 13 3 A EXECUÇÃO DAS AULAS ................................................................................... 14 4 A AVALIAÇÃO DOS ALUNOS .............................................................................. 23 5 O PROJETO EXTRACLASSE................................................................................ 24 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS SOBRE A EXPERIÊNCIA DOCENTE ....