ângulos Matematicos

gregos: tri ( três ) , gonos ( ângulos ), metron ( medir),tem por objetivo o cálculo de lados e ou ângulos em um determinado triângulo. A trigonometria começou com as civilizações babilônica e egípcia e desenvolveu-se na Antigüidade graças aos gregos e indianos. A partir do século VIII d.C., astrônomos islâmicos aperfeiçoaram as descobertas gregas e indianas, notadamente em relação às funções trigonométricas. A trigonometria moderna começou com o trabalho de matemáticos no Ocidente a…

provavelmente grega, matemático da escola platônica, e conhecido como o Pai da Geometria, nasceu na Síria aproximadamente em 330 a.C. e realizou seus estudos em Atenas. Ele é até hoje, na história da Matemática, considerado como um dos mais significativos estudiosos deste campo na antiga Grécia O que se sabe sobre Euclides foi extraído de textos elaborados muitos séculos após sua passagem pelo Planeta, principalmente os escritos por Proclo e Pappus de Alexandria. O primeiro se refere…

...............................................................................17 7. Axiomas de Euclides..................................................................................................................18 8. A Lógica e os jogos matemáticos...............................................................................................24 9. Jogos e brincadeiras envolvendo a matemática..........................................................................31 10. Conclusão .........

Cursos de Engenharias e Tecnologias – Estudos Lógicos Matemáticos 2 Prof. Ms. Luís Humberto Miquelino ARTIVIDADES DE FIXAÇÃO – PRODUTO ESCALAR   1) Sendo u = ( 2,3,1) e v = ( 1,4, 5) . Calcular:             a) u  v b) ( u – v )² c) ( u + v )2 d) (3 u – 2 v )2 e) (2 u -3 v )( u +2 v ) RESP: a) 19 b) 18 d) 66 e) –205 f) – 28 c) 94     2)Sendo a =(2,–1,1), b =(1,–2,–2) e c =(1,1,–1). Calcular um vetor v =(x,y,z), tal que       v  a = 4, v  b = –9 e v  c =…

Índice Introdução Finalidades do ensino da Matemática Objectivos gerais do ensino da Matemática Temas matemáticos e Capacidades transversais Orientações metodológicas gerais Gestão curricular Avaliação 1.º ciclo 2.º ciclo 3.º ciclo Quadros temáticos Bibliografia e recursos 1 2 4 7 9 11 12 14 33 49 66 70 Programa de Matemática do ensino básico 1 Introdução O presente documento constitui um reajustamento do Programa de Matemática para o ensino básico, datado do início dos…

observado no Papiro Ahmes, conhecido como Papiro Rhind, que data de aproximadamente 1650 a.C., e contém 84 problemas, dos quais quatro fazem menção ao seqt de um ângulo. Ahmes não foi claro ao expressar o significado desta palavra mas, pelo contexto, pensa-se que o seqt de uma pirâmide regular seja equivalente, hoje, à cotangente de um ângulo. Na construção das pirâmides era essencial manter uma inclinação constante das faces, o que levou os egípcios a introduzirem o conceito…

matemática, a trigonometria surgiu por diversos estudiosos, principalmente através do estudo da astronomia, agrimensura e navegação. Povos como os egípcios e os babilônios deram importantes contribuições para a descoberta e aperfeiçoamento desse ramo matemático tão importante à época, bem como em dias atuais. No Papiro Rhind, documento egípcio que data de aproximadamente três mil anos, foram encontrados problemas relacionados à cotangente. Na tábua cuneiforme Plimpton 322, tábua…

que temos, vamos dar a conhecer um pouco da parte biológica das abelhas, mostrar como é constituído o enxame, quais as funções de cada abelha, etc… e só depois passar para um panorama matemático. Nesse panorama podemos considerar que a construção das colmeias é um exemplo incrível, da resolução de um problema matemático. Com uma geometria simples, mas perfeita, as abelhas constroem o favo usando muita pouca cera, ocupando o mínimo de espaço e conseguindo uma capacidade máxima de armazenagem.

alguns conceitos matemáticos tais como área, perímetro, vértice, lado e etc. Os polígonos são formados por atilhos como mostra a figura abaixo: O geoplano descrito acima recebe o nome de quadricular, devido à sua malha formada por quadrados. Também podemos ter um geoplano com uma malha formada por triângulos equiláteros, este geoplano é chamado isométrico: Se a malha for formada por circuferências concêntricas chamamos geoplano circular: O geoplano é um modelo matemático que…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Curso de Física OS ASPECTOS FÍSICOS E MATEMÁTICOS DO LANÇAMENTO DO FOGUETE DE GARRAFA PET Autor: Marco Antonio Sodré Oliveira Orientador: Prof. Dr. Paulo Eduardo de Brito BRASÍLIA 2008 MARCO ANTONIO SODRÉ OLIVEIRA OS ASPECTOS FÍSICOS E MATEMÁTICOS DO LANÇAMENTO DO FOGUETE DE GARRAFA PET Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Universidade Católica de Brasília para…