água E Educação

GESTÃO DAS ÁGUAS NO PONTAL DO PARANAPANEMA - SÃO PAULO[1] Antonio Cezar Leal* *Professor Assistente Doutor do Departamento de Geografia da Faculdade de Ciências e Tecnologia / Universidade Estadual Paulista - Presidente Prudente - São Paulo - Brasil Resumo: Essa pesquisa foi realizada com o objetivo de contribuir para a gestão das águas no Pontal do Paranapanema por meio de estudo, sistematização e socialização de informações, dados e reflexões sobre esta unidade hidrográfica e

Fundação HidroEx – Unesco – Cidade das Águas é um projeto ambicioso juntamente com a implantação da UEMG e da Universidade do Triângulo Mineiro e a construção da sede da Fundação Unesco HidroEx Frutal, com obras em andamento na cidade de Frutal e com pretensão da implantação de um polo na cidade de Uberaba até o fim deste ano. Com isso está surgindo um grande complexo educacional voltado não só para a educação, mas também para a conscientização e proteção das águas. O Governo de Minas…

INTRODUÇÃO A Educação Ambiental tem o propósito de visar o desenvolvimento sustentável, busca mudar hábitos que já estão arraigados na sociedade e assim possibilita que as gerações futuras consigam fazer uso dos recursos humanos que hoje estão disponíveis para todos. O meio ambiente sofre com a poluição e o desperdício dos recursos hídricos e a grande produção de resíduos sólidos e infelizmente é dado um destino incorreto para os mesmos. A água é um recurso natural muito importante

VISITA A EXPOSIÇÕES COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE MATEMÁTICA, ENVOLVENDO INTERDISCIPLINARIDADE E TEMAS TRANSVERSAIS INTRODUÇÃO A permanência dos alunos na escola é hoje um dos grandes problemas a serem enfrentados por todos na educação brasileira: órgãos governamentais, comunidades e equipes escolares. A utilização de temas transversais por meio de uma exposição pode ser uma ferramenta importante para a formação do cidadão, despertando o interesse dos alunos para buscar o…

OS FENÔMENOS DA NATUREZA: CICLO HIDROLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marcos da Silva de Melo 1 - JUSTIFICATIVA: O presente projeto: Os Fenômenos da Natureza têm por finalidade abordar o tema de maneira lúdica e dinâmica sobre “Ciclo Hidrológico na Educação Infantil” nas escolas públicas. O trabalho dos fenômenos da natureza tem que ser implantado na educação pela questão que há p regionalismo de clim variando de região para região, com isso demostrando para a criança o seu referencial de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Desafios da prática docente reflexiva Pólo de Taguatinga-DF Abril de 2014. Um dos grandes desafios dos professores atualmente é envolver os alunos nas atividades propostas e fazê-los entender a complexidade e a necessidade de uma nova postura por parte dos alunos, pois são agentes de mudança, são seres ativos que devem mudar o meio em que vivem. Existe a

Amazônica UOL Educação. Visitado em 3 de julho de 2010. Ir para cima ↑ Portal Amazônia - Globo.com. Bacia Amazônica. Visitado em 3 de julho de 2010. Ir para cima ↑ Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) (1º de julho de 2008). Estudo do INPE indica que o rio Amazonas é 140 km mais extenso do que o Nilo. Visitado em 3 de julho de 2010. Ir para cima ↑ Claudio Mendonça. Bacia do Tocantins - Araguaia UOL Educação. Visitado em 3 de julho de 2010. Ir para cima ↑ Agência Nacional…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI Programa de Educação a Distância Centro de Educação Aberta e à Distância-CEAD Disciplina: Química Geral Experimental Coordenador da Disciplina: Prof. Davi da Silva Tutor a Distância: Prof. ARMÊNIO ANDRÉ DE CARVALHO ALMEIDA DA SILVA Tutor Presencial: Prof. Françueldo Lopes da Silva ALUNAS: LUCELIA BATISTA DE SOUSA SANTOS MILENE TEIXEIRA DE ALCANTARA MOISA MARIA BARROS DO NASCIMENTO INVESTIGAÇÃO CIENTIFICA EXPERIMENTO DA VELA ACESA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO CURSO TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL DISCIPLINA: ESTRUTURAS DE CONTENÇÃO IFRN/NATAL Revisão de conceitos de mecânica dos solos Índices Físicos dos Solos Introdução Como vimos, o solo é composto por partículas sólidas que apresentam vazios entre si. Estes vazios podem estar preenchidos por água e/ou ar. Assim, temos 3 fases: * fase sólida – formada por partículas sólidas; * fase líquida – formada pela…

v.(6) n.(1), 2011 revista educação NATAÇÃO PARA ADULTOS: A ADAPTAÇÃO AO MEIO AQUÁTICO FUNDAMENTADA NO APRENDIZADO DAS HABILIDADES MOTORAS AQUÁTICAS BÁSICAS ADULT SWIM: ADAPTATION TO AQUATIC ENVIRONMENT BASED ON LEARNING OF BASIC MOTOR SKILLS Ester Francisca Mendes Bôscolo1, Leandro Moraes Santos2, Sonia Lima de Oliveira3 RESUMO: Antes de aprender qualquer técnica específica de nado, é necessário explorar a água, os efeitos desta sobre o corpo e descobrir quais são as…