ácido E Base Repolho Roxo

Experimentais: 4 5. Conclusão: 5 6. Referência Bibliográfica: 5 Introdução: O objetivo deste relatório é descrever como foi realizado o experimento da aula prática, onde pode ser observado o comportamento de indicadores em meio ácidos e básicos. “As palavras, ácido e base são de uso comum, não fazendo parte apenas do vocabulário dos químicos. Muitas vezes nos referimos às frutas como ácidas, utilizamos produtos básicos, como soda cáustica para desentupir pias, dentre outros.”…

indicadores ácido-base, que podem ser de origem comercial ou natural. Objetivo: Durante nossa aula utilizamos indicadores naturais e comerciais e compreendemos o conceito teórico de ácido-base. Determinamos o pH das seguintes soluções: 1) vinagre; 2) Veja; 3) Água destilada; 4) Solução de Bicarbonato de Sódio e 5) Suco de limão. Materiais e Métodos: - Tubos de ensaio; - Pipetador; - Pipeta graduada; - Fenolftaleína; - Azul de bromotimol; - Solução HCl; - Solução de NaOH; -…

trabalho. 2 Repolho Roxo 2.1 Características O repolho roxo que conhecemos surgiu na Europa, e tem suas características bem distintas como seu formato e cor, inclusive seu nome se deve a cor meio roxa e meio avermelhada sendo assim facilmente possível extrair corantes. O repolho pode ser consumido de várias formas, cru, refogado, entre outras e é muito popular no Brasil inteiro. (Globo Rural Tv, 2010):“Existem três tipos de repolho: liso, roxo e…

termos um bom desempenho na execução de futuras atividades práticas. OBJETIVO: Utilização de Repolho Roxo como indicador Ácido-Base PROCEDIMENTOS: Usou-se alguns materiais : Água,Ácido acético, bicarbonato de sódio, sabão e 7 copos de plástico. 1ª etapa : Preparou-se o suco de repolho ; 2ª etapa : Preencheu-se o copo com as seguintes soluções : Copo 1 : Adicionou-se água; Copo 2 : Adicionou-se ácido acético; Copo 3 : Adicionou-se água com sabão; Copo 4 : Adicionou-se água com…

laboratório apresentaram à nossa turma seis experimentos, para fazermos uma análise científica sobre os mesmos. 3. OBJETIVO. Analisar os seis experimentos a nós apresentados, para identificarmos as reações e as causas das mesmas. Reações entre ácidos, bases e indicadores, diferenças de densidade, quebra de tensão superficial de líquidos, foram alguns dos experimentos. 4.DESENVOLVIMENTO. 1º Experimento: Mensagem Secreta: Materiais: Folha A4 NaOH 1 Molar Cotonete Indicador…

Faculdade Santo Agostinho Curso : Farmácia Disciplina: Química geral Prof.: Ms. Joelma Abreu A importância dos ácidos e bases na indústria farmacêutica. Acadêmicos: Fernando Henrique Helisson Coutinho

INDICADOR ACIDO-BASE Repolho roxo: indicador de pH. Vamos apresentar agora uma sugestão de Aula Experimental que aborda um importante conteúdo de Química: pH. Aquele repolho que você degustou no almoço pode ser transformado em útil reagente capaz de indicar se uma substância é ácida ou básica. Vamos aos ingredientes: - 5 folhas de repolho roxo; - 1 copo de água (150 mL) O modo de preparo lembra uma receita caseira de suco natural, mas lembre-se, a finalidade é científica!

Ciências/Química; ● Tema da aula: Identificando ácidos e bases com extrato de repolho roxo e conceituando ácidos e bases de Arrhenius. II. OBJETIVOS ● Identificar substâncias ácidas e básicas com através de procedimentos (práticas) experimentais simples utilizando-se de indicadores ácido-base naturais; ● Reconhecer, no cotidiano, substâncias ácidas e básicas; ● Conceituar ácidos e bases de Arrhenius; ● Representar equações químicas que caracterizam ácidos e bases de Arrhenius; ●…

DE GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA MARIA GLENE RODRIGUES DE SOUSA EXPERIMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS DE ÁCIDOS E BASE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RIO BRANCO 2010 MARIA GLENE RODRIGUES DE SOUSA EXPERIMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS DE ÁCIDOS E BASE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado junto a Disciplina CCBN77 do…

Alaís Morari Disciplina: Química Qualitativa Professor: Ildemar Mayer Cerro Largo, 2014 TEMA Noções de Acidez e basicidade. OBJETIVO  Conhecer e compreender a importância de alguns ácidos e de algumas bases do nosso cotidiano;  Identificar ácido e base;  Entender como funciona os indicadores ácidos e bases. METODOLOGIA A aula será expositiva, fazendo o uso do livro didático quando se fizer necessário, correlacionando os conceitos químicos com a realidade, além da utilização de…