Modelo de relatorio de aula pratica de quimica

INTRODUÇÃO: É de suma importância a aprendizagem sobre identificação de substâncias ácidas e básicas para termos um bom desempenho na execução de futuras atividades práticas.
OBJETIVO: Utilização de Repolho Roxo como indicador Ácido-Base
PROCEDIMENTOS: Usou-se alguns materiais : Água,Ácido acético, bicarbonato de sódio, sabão e 7 copos de plástico.
1ª etapa : Preparou-se o suco de repolho ;
2ª etapa : Preencheu-se o copo com as seguintes soluções :
Copo 1 : Adicionou-se água;
Copo 2 : Adicionou-se ácido acético;
Copo 3 : Adicionou-se água com sabão;
Copo 4 : Adicionou-se água com bicarbonato de sódio;
Copo 5 : Adicionou-se solução hidróxido de sódio;
Copo 6 : Adicionou-se solução de ácido muriático diluído;
Copo 7 : Adicionou-se suco de limão.
Em seguida adicionou-se em cada copo o extrato de repolho roxo e observou-se o que aconteceu.
Anotou-se os resultados e discutiu-se os mesmos.
RESULTADOS E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
|Extrato de Repolho Roxo|Indicador Fenoftaleína|Azul de metileno|Papel indicador universal||----------|Erro Médio|Desvio Médio|
Água|Incolor|Incolor|Incolor|PH 7|----------||VR - (A)|(M)- (A)|
Solução de Ácido Acético|Rosa|Incolor|Laranja|PH 2|24,88 (P)|9,94 (A)|0,06|-0,11|
Solução de Sabão|Incolor|Incolor|Verde Escuro|PH 7|24,87 (P)|9,93 (A)|0,07|-0,1|
Solução de Bicarbonato de Sódio|Verde Escuro|Rosa Claro|Azul Escuro|PH 9|24,84 (P)|9,9 (A)|0,1|-0,07|
Solução Hidróxido de Sódio|Verde Claro|Rosa Escuro|Azul Escuro|PH 10|24,38 (P)|9,44 (A)|0,56|0,39|
Solução de Ácido Muriático Diluído|Rosa Escuro|Incolor|Laranja Escuro|PH 10|24,90 (P)|9,96 (A)|0,4|-0,13|
Suco de Limão|Rosa Salmão|Incolor|Laranja|PH 2|24,77 |9,83|1,19 (EM)|-0,02 (DM)|
CONCLUSÃO:
Foi concluído então que pipetas são instrumentos delicados e precisam de cuidado na operação.Há dois tipos principais de pipetas: volumétricas,que podem medir apenas um volume determinado, e graduadas, que possuem uma escala, permitindo medidas de vários volumes diferentes.Foi