Zilma Oliveira Psicologia Da Educação

licenciaturas e/ou áreas afins que priorizem, de alguma forma, contribuir para os processos socioculturais e educativos. Pode servir para aperfeiçoar e melhorar a formação de educadores/as que já se encontram atuando em espaços educacionais relacionados à educação infantil e pode, também, envolver a comunidade em um trabalho coletivo que vise o bem-estar social e o desenvolvimento cognitivo, psicológico e motor das crianças desenvolvendo nelas a autoconfiança, elevando a autoestima e…

Psicologia da Educação Profa. Dra. Patricia Carraro Apoio pedagógico: Aline V. Cruz UNISEB Centro Universitário 25/2/2014 Retomada da aula anterior UNISEB Centro Universitário Módulo 2.1 Unidade 4 Teorias do Desenvolvimento Humano: LEV S. VYGOTSKY UNISEB Centro Universitário • Conhecer os principais aspectos da história de Lev S. Vygostsky; • Compreender as principais ideias da teoria de Lev S. Vygostsky; http://2.bp.blogspot.com Objetivos da…

Psicologia Clínica “A psicologia clínica é o campo de aplicação dos princípios psicológicos que se preocupa, de um modo primordial, com o ajustamento psicológico dos indivíduos. O ajustamento psicológico envolve problemas de felicidade, sentimentos, de desconforto, frustração, inadaptação, ansiedade ou tensão, tanto no íntimo do indivíduo como em suas relações com outras pessoas e as solicitações, metas e costumes da sociedade mais ampla em que vive. Em alguns casos, entretanto,…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI JOHN DEWEY: PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO RAFAEL FERNANDO DA SILVA SANTOS BIANCA FARABOLINI ERIKA MUNIZ LARISSA LOPES SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI JOHN DEWEY: PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO RAFAEL FERNANDO DA SILVA SANTOS

chegada. Quer saber mais? Falando Sério: 100 Brincadeiras, Dalila Jucá. Editora Autêntica, 80 páginas, tel. 0800-283-1322. Vai começar a brincadeira: 100 atividades para movimentar o corpo e a mente. Dalila Jucá. Editado pela Secretaria de Educação de Fortaleza. As crianças têm muito o que aprender na creche Em nenhuma outra fase da vida as crianças se desenvolvem tão rapidamente quanto até os 3 anos de idade. Daí a importância de entender como cada atividade ou brincadeira ensina

APRENDER, SINÔNIMO DE PENSAR, AGIR, SENTIR Amanda Oliveira de Araújo Molina Professor(a) Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/habilitação: Pedagogia (Ped. 0432) 17/02/2014 RESUMO O artigo presente trata-se da falha que cometemos no exercício docente ao agirmos passivamente frente ao planejamento elaborado ao nosso gosto. Cada indivíduo, ao chegar na idade escolar já possui um paladar apurado, se não forem tentados a provarem uma nova delícia

PEDAGOGIA - LICENCIATURA Organização e Metodologia da Educação Infantil Etapa 1 Campinas 2014 Índice: Etapa 1 Introdução......................................................................................03 Passo 2- Linha Cronológica ..........................................................04 Passo 3- Sintese: Video Breve História da Educação....................13 Passo 4- Resenha Crítica.........................................................

nesses teóricos. Apesar de todo o caminho percorrido e dos avanços no sistema educacional, verificamos que a escola não acompanha as transformações que o Projeto Político Pedagógico exige. Assim, encontramos ainda muitos resquícios de uma educação tradicional, que marginalizava e excluía, pois por falta de comprometimento de alguns profissionais existe ainda um bom número de alunos com aplicação de seus métodos arcaicos, na seleção de conteúdos programáticos muitas vezes…

ISSN 2238-300X O MOVIMENTO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL THE BODY MOVEMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Marcus Vinícius Palmeira Silva1 Resumo: O presente artigo tem como objetivo desenvolver uma análise sobre a situação atual dos conhecimentos produzido na área da Educação Física relacionados ao Movimento na Educação Infantil. Diante dessas reflexões, somos conduzidos a repensar uma concepção de Educação Infantil que leve em consideração o papel do movimento corporal da criança no…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO PROFESSORAS: Solange Franci R. Yaegashi, Janira Siqueira Camargo, Luciana Maria Caetano e Eliane Rose Maio ACADÊMICOS (AS): Diony Kelly Rodrigues e Meiri Proença Rodrigues. RELATÓRIO A atividade prática que passamos…