Winnicott E O Faz De Conta

diferenças e semelhanças destes comportamentos nos dois quadros clínicos. Mas será que podemos chamar a “tendência anti-social” de quadro clínico? Essa expressão, diz-nos Winnicott, não é um diagnóstico; ela pode ocorrer em neuróticos, psicóticos e normais1 . Porém em outro local2 Winnicott escreve: “Perversidade faz parte do quadro clínico (sublinhado meu) produzido pela tendência anti-social”. A tendência anti-social, portanto produz um quadro clínico. O que encontramos…

amadurecimento humano segundo D. W. Winnicott Relatório final do Estagio Básico II do Curso de Psicologia sob supervisão do Prof. Dr. Jorge Fouad Maalouf. UNINOVE SÃO PAULO 2014 RESUMO Este relatório destina-se em especificar os conhecimentos, a adaptação e as competências que se foram adquirindo ao longo do Estágio Básico II. Inicialmente desenvolveu-se um período de integração e conhecimento através das metodologias de D. W. Winnicott…

RESUMO Trata-se de explicitar as críticas que Winnicott fez ao conceito de pulsão de morte, indicando que alternativas ofereceu para resolver os problemas para os quais Freud teria suposto a pulsão de morte. Depois de retomar a posição de Freud, para mostrar que esse conceito serve como uma especulação para compreender a compulsão à repetição, demonstra-se que Winnicott mudou o foco da questão, considerando que os pacientes precisam regredir a situações similares à traumática,…

Estágio Básico em Psicologia da UNISINOS realizado em projeto da Clínica Espaço Vital – Gravataí, RS. A intervenção foi realizada na classe terapêutica de crianças autistas de uma escola estadual. O trabalho foi fundamentado teoricamente nas idéias de Winnicott. A intervenção teve como objetivo disponibilizar um espaço lúdico diferente do já oferecido pela escola, onde as crianças pudessem criar e interagir através de atividades semidirigidas, como criação de histórias, jogos com música…

que nos faz ser, aos olhos das crianças, gente muito sem graça. p. 30. | |Muitas crianças se envolve em brincadeiras e, no entanto, não estão efetivamente brincando, apenas obedecendo de forma submissa, | |as regras de um jogo ou as expectativas de alguém. p. 49. | |A aprendizagem poderia ser vista como um estágio posterior do brincar compartilhado, mas com uma exigência muito maior da criança | |em levar em…

e obra Winnicott era filho de Elizabeth Martha (Woods) Winnicott e do Sr. John Frederick Winnicott, um comerciante que se tornou cavaleiro em 1924 após servir duas vezes como prefeito de Plymouth. A família era próspera e aparentemente feliz, mas atrás desse verniz, Winnicott se viu como oprimido por uma mãe com tendências depressivas como também por duas irmãs e uma babá. Foi a influência do seu pai, que era um livre-pensador e empreendedor que o encorajou em sua criatividade.…

3. Tomar por base a teoria do amadurecimento pessoal elaborada por Winnicott , objetivando reunir o que ele pôde pensar e evidenciar em sua prática clínica a respeito da relação mãe-bebê e o processo de ensino-aprendizagem . Buscar o modo como o autor entende esse sentimento materno. Palavras-chave: ensinante, integração, cuidado, desenvolvimento. OBJETIVOS : 4. ROTEIRO : BIOGRAFIA LIVROS PUBLICADOS EM PORTUGUÊS BREVE HISTÓRIA DE ALGUMAS TEORIAS CONCEITO EXEMPLOS DO TEXTO EXEMPLOS - PRÁTICOS

socialização, a sexualidade segundo Freud e os processos de maturação de acordo com Winnicott. Para a conclusão deste artigo, bem como suas colaborações para o meio acadêmico, foram realizadas pesquisas em livros, textos direcionados pelo orientador da disciplina bem como a escuta de aulas ministradas acerca do tema disciplina em questão. Foi, portanto observado como é importante para o bebê os cuidados do sujeito que faz a função materna, bem como sua interação futura como criança e…

13 de maio de 2013, Brasília - DF. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo mostrar através do ponto de vista de alguns autores a importância do brincar. Freud (1908), Winnicott (1975) e outros autores contribuem para o entendimento da importância da brincadeira no desenvolvimento da criança. Winnicott (1975), a partir dos seus estudos na clínica infantil, defende que é necessário se estudar o brincar como um fenômeno que ocorre tanto com a criança como com o adulto nas suas formas

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CAMPUS DE CONCÓRDIA CRISTIANA OTOWICZ DONALD WOOODS WINNICOTT CONCÓRDIA-SC 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO 4 2.1 VIDA PESSOAL 4 2.2 CONCEITOS 7 2.3 A INFLUENCIA DO AMBIENTE E A IMPORTÂNCIA DOS CUIDADOS MATERNOS.....................................................................................................................7 2.4 HOLDING 8 2.6 SELF VERDADEIRO E FALSO SELF 11…