Winnicott E A Educação Infantil

Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Rafaeli Claudino da Silva TEMA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mandirituba 2010 Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Rafaeli Claudino da Silva TEMA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

somente como um método de reeducação aplicada às crianças com dificuldades. É neste momento, que se marca um novo período do âmbito educativo, pois surge a publicação da obra “simbologia do movimento” e logo após no âmbito psicoterapêutico com a obra “educação psicomotriz”. Para estes autores o que tem de mais importante no marco relacional é perceber o que a criança tem de mais positivo e trabalhar em cima disto e não se preocupar com o que ela não sabe. Neste momento também acontece à…

DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília, DF JUNHO - 2013 Diretoria Geral Diretoria Acadêmica Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa Coordenação Geral de Trabalho de Conclusão de Curso A NECESSIDADE DO BRINCAR EM ESPAÇOS ESTRUTURADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para Conclusão de Curso - TCC…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM PEDRO II PROFESSORA: CASSIANA PEEREIRA LOPES TURMA: EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ A E PRÉ B Nº DE ALUNOS: 23 DIRETORA: BERENICE C. H. MAAS ANO: 2012 1º TRIMESTRE ENDEREÇO: LINHA ALTO SÃO MARTINHO 4º DISTRITO SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO: PROF. REJANE MARIA N. FRANTZ HENN SANTA CRUZ DO SUL OBJETIVO GERAL A Educação Infantil tem como objetivo principal, enfatizar o início da vida social, segurança e independência…

agentes sociais, como a família, a escola, o Estado e, inclusive o marketig, a propaganda e a mídia (SILVEIRA NETTO, et al 2009). De acordo com Bauman (1998) a sociedade atual molda o indivíduo para exercer o papel de consumidor, portanto, o marketing infantil exerce uma grande influencia na formação das crianças na atualidade. A sociedade em que vivemos “sociedade de consumo,” não aceita exceção, todos são potenciais consumidores, onde o valor dos produtos está vinculado a sua…

escolar das unidades de ensino infantil a serem pesquisadas, a ocorrência e utilização de atividades lúdicas ou sua ausência, planejamento dessas atividades ou seu uso aleatório, buscando compreender qual o entendimento que as professoras que atuam com a faixa etária aqui explicitada apresentam acerca do assunto. Na pesquisa bibliográfica, objetivaremos um aprofundamento da compreensão do lúdico, a partir das diferentes correntes que o enfocam e seu emprego na educação. Para tanto, será…

texto “Escola não é lugar de brincar?” aborda a valorização do humor e da ludicidade no ambiente escolar, onde faz uma alusão ao tempo para explicar esse tema tão recorrente em questão de educação. Na antiguidade o humor e o divertimento são essenciais na educação do ser humano, valorizavam o brincar na educação pois acreditam que era a alavanca para a evolução do indivíduo. Nesse contexto, Oliveira enfatizava a valorização do humor e da alegria entre o povo grego. Para eles o…

violência doméstica interfere no convívio social e na vida pessoal da criança. 5 JUSTIFICATIVA A Razão desta pesquisa é para ampliar nossos conhecimentos sobre violência infantil e suas conseqüências, abordando um tema ainda com poucos estudos, e escasso material publicado. Devido aos índices crescentes de violência infantil e por ser um problema social que aflige todas as classes e sexo, surgiu à necessidade de saber o que isso gera na vida das crianças que sofreram algum…

oferecer melhorias no desempenho profissional. Algumas obras que farão parte deste estudo qualitativo são: Vencendo as Dificuldades de Aprendizagem Escolar, de Maria Lúcia Lemme Weiss e Alba Weis; Psicopedagogia Clínica, de Maria Lúcia Lemme Weis; Educação: A solução está no afeto, de Gabriel Chalita e Aprendizagem, Linguagem e Pensamento, cujos organizadores são Luiza Helena Leite Ribeiro do Vale e Francisco Assumpção Junior. 6 SUMÁRIO RESUMO…

cuidadores. • OBJETIVOS : Ao apresentar o filme a intenção é de que os adultos possam reviver fantasias infantis e sensibilizar-se com as dificuldades da criança que exige atenção da família e do mundo social que convive, muitas vezes expressando-se com agressividade, o que o torna ainda mais incompreendido. • CONTEÚDO: Conteúdos da Educação e Psicologia. Abordando o Desenvolvimento Infantil, a socialização, a questão dos limites, segurança e todas as questões…