Winnicott Desenvolvimento Infantil

obtenção de Mestre em Teoria Psicanalítica. Esta dissertação tem como objetivo pensar a figura da confiança como condição de possibilidade de vínculos afetivos objetais. Procedemos a um levantamento bibliográfico acerca do tema nas obras de Freud, Winnicott e Balint, trabalhando com a perspectiva de uma dupla inscrição da confiança. A primeira concebida como motor para os processos de subjetivação e, a segunda, via de acesso para a relação com os objetos. Tentando avançar nessa direção,…

SUMARIO: 1. BIOGRAFIA DO AUTOR.................... ..........................2 2. O COBERTOZINHO........................... ............................4 3. BRINQUEDO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.......6 4. O IMAGINARIO............................... ............. ................9 5. CONCEITO DO AUTOR....................... .........................10 6. REFERÊNCIAS............................... ...........................11 …

nesta Universidade. Neste semestre, o estágio de intervenção na escola, nos possibilitou um prazer diferenciado, pois nos sentimos muito bem ao trabalhar com crianças menores (03 a 04 anos). Pois tivemos a possibilidade de vê-las em seu pleno desenvolvimento ao realizarem as propostas e desafios que nós lhes colocávamos. Pudemos perceber que são crianças muito espertas e que estão numa fase descobertas e que necessitam falar bastante sobre si. Ver que nossas intervenções as deixavam…

O uso de Fantoches na Psicoterapia Infantil. A muito tempo atrás a psicanálise apresentou um complexo esquema, o qual era utilizado para explicar a neurose.Este esquema veio a explicar que: a experiência emocional infantil é a base da maturidade emocional e da saúde mental do adulto.Devido a este esquema a clinica infantil veem recebendo grande atenção por parte dos psicólogos que tem como objetivo diminuir o sofrimento infantil, como também, psicoprofilaticamente, contribuir para a…

lúdico favorece o desenvolvimento infantil e facilita uma maior construção do conhecimento e como utilizar as brincadeiras e jogos como ferramenta pedagógica. O brincar é uma atividade que faz parte do desenvolvimento infantil e natural das crianças o ato de brincar favorece em todos os aspectos conginitivos das crianças como a motricidade, linguagem percepção da memória o equilíbrio afetivo e social segundo Oliveira defende que os jogos e brincadeiras contribuem para o desenvolvimento…

2 Universidade de São Paulo Resumo A importância da obra de Winnicott para a psicanálise vem sendo reafirmada nos últimos anos, junto ao seu interesse crescente para o campo das psicoses. O propósito do presente estudo é apresentar as bases teóricas dessa que é uma das abordagens mais fecundas para a compreensão do fenômeno psíquico, não apenas em condições patológicas, como em condições normais de desenvolvimento. Trata-se de um arcabouço conceitual que nos permite pensar a…

Aula-tema 04: A brinquedoteca como espaço de desenvolvimento da criança e como estratégia de diagnóstico e intervenção psicopedagógica O desenvolvimento da criança associa-se à valorização das atividades lúdicas, na medida em que estas, ao serem oferecidas em uma brinquedoteca, permitem a escolha de brinquedos que propiciam a criação de novas habilidades cognitivas e motoras, além de favorecerem a afetividade e o convívio social entre as crianças e sua família. De fato,…

um período de mudanças acentuadas indicando os sinais comportamentais que as denunciam. Época de crises, turbulências e transformações marcantes de personalidade, de inteligência e conduta social. Essas mudanças são desencadeadas a partir do desenvolvimento fisiológico ( hormonal) ou aspectos exclusivamente sociocultural (entrada no mundo adulto). O amadurecimento físico levaria o adolescente a fazer sua primeira escolha objetal, que se refere ao ato de escolher uma pessoa como objeto…

A importância de Brincar (O que nos dizem os principais autores) O brincar é uma das atividades mais importantes no desenvolvimento da criança. Seja ela de que tipo for, é um meio natural da criança expressar-se e também a oportunidade de mostrar seus sentimentos e fantasias. Crianças que brincam, demonstram ter saúde emocional e ao brincarem, desenvolvem a capacidade de criatividade. A criança está quase sempre a brincar, observa-se frequentemente a atividade lúdica presente enquanto comem

conduz aos relacionamentos grupais; o brincar pode ser uma forma de comunicação na psicoterapia; finalmente, a psicanálise foi desenvolvida como forma altamente especializada do brincar, a serviço da comunicação consigo mesmo e com os outros.’’ (Winnicott, 1982)” Resumo Reconstruindo um histórico do nosso referencial técnico, a psicanálise nasceu a partir de um referencial de trabalho desenvolvido com indivíduos adultos cuja, a palavra, ou seja, o relato verbal era a matéria prima…