William Kilpatrick

e jamais dar de antemão respostas ou soluções prontas, e colocar deveres práticos na educação. Cada criança e capaz de projetar, procurar meios de realização para próprios empreendimentos e de realizá-los. 4 WILLIAM HEARD KILPATRICK William Heard Kilpatrick (1871-1965), filósofo da educação, é considerado um dos mais conceituados pedagogos contemporâneos. Foi um dos principais defensores da educação progressiva, destacando-se principalmente pelas ideias. Expostas em O…

início do século, com John Dewey e outros representantes da chamada Pedagogia Ativa. William Heard Kilpatrick, discípulo de Dewey, professor de Pedagogia da Universidade de Colúmbia, lançou, em 1918, a idéia de projetos como uma atitude didática. E, segundo ele, “o projeto constitui uma atitude intencional, com sentido, que se realiza em um ambiente social…, um ato interessado em um propósito”. Esta proposta de Kilpatrick foi inspirada, principalmente em Dewey: “todo conhecimento…

futuro luminoso. Acreditava ainda ser a criança, ao nascer, totalmente incapaz, mas capaz de construir seu mundo num rápido espaço de tempo. A criança cria por si própria a disciplina, despertada pelo interesse do trabalho escolar. - William Heart Kilpatrick: (1871-1965) ------------------------- Eduard Claparéde (1873-1940) ------------------------- Jean Piaget (1896-1980) Método de projeto O projeto consiste na realização de…

diluição da injustiça social e pela consolidação de uma cultura democrática79. O segundo, entendia que a fundamentação dos objectivos educacionais propostos por Snedden eram redutores, restringindo-se apenas aos problemas educacionais práticos80. Para Kilpatrick, o centralismo ‘eficiencista’ de Snedden conduzia à construção de um ambiente educacional descrito como “nivelador, estupidificante, mortal, rumo à uniformidade e burocracia”81. Bode, um filósofo da educação, como o foi também…

Seminário da União Teológica em Nova Iorque, uma instituição com ambiente bem menos conservador do que o que sua família desejara. Frequenta alguns cursos na faculdade de Psicologia dessa instituição, onde conhece os psicólogos Goodwin Watson e William Kilpatrick, com os quais bastante se impressiona. No segundo ano, toma consciência de sua falta de vocação para a carreira religiosa e transfere-se para o curso de Psicologia do Teachers’ College da Universidade de Columbia. Nessa época, é…

incubação, insight, verificação, educação pela ação/experiência, propiciar as crianças condições para resolver por si própria seus problemas conteúdos significados. Contra: muito conservador. Não questionam a sociedade e seus valores, conservadores. WILLIAM KILPATRICK – Pequenos projetos humanistas sócio – cultural. Trabalhava junto com Dewey. Criticado por perpetuar valores tradicionais. Projetos de produção, consumo, situação – problema e elaboração de um novo método técnico. Projeto…

MATINHOS 2015 SUMÁRIO RESUMO 1. INTRODUÇÃO 4 2. CONCEPÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO E PESQUISA 4 3. A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO 5 4. TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO 6 4.1. Jean-Jacques Rousseau 7 4.2. John Dewey 8 4.3. Willian heard kilpatrick 9 4.4. Ovide decroly 10 4.5. Maria Montessori 11 4.6. Edouard Claparède 12 4.7. Roger Cousent 12 4.8. Jean Piaget 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1- INTRODUÇÃO O professor, para obter um melhor…

pedagógica e sobre a formação da identidade profissional do professor enquanto sujeito da práxis; compreender o processo de produção do conhecimento a partir de pesquisa bibliográfica de grandes autores como Rousseau (1712-1778), Dewey (1859-1952), Kilpatrick (1871-1931), Montessori (1870-1952), Claperède (1873-1940), Cousinet (1881-1973) e Piaget (1896-1980); abordar a importância dos materiais didáticos e a confecção de eco Brinquedo. Visando a realização dessa pesquisa, foram…

no currículo e as crianças passaram a ser estimuladas a experimentar e pensar por si mesmas. William Kilpatrick 20 de novembro de 1871 – 13 de fevereiro de 1965 Método de Projetos”. Tal proposta caracteriza-se como uma forma de integração curricular e preocupa-se com o “interesse” que deve acompanhar o trabalho pedagógico de modo a suscitar no aluno a vontade de saber. O embasamento teórico de Kilpatrick estava fundamentado nos estudos de uma “escola ativa” de John Dewey. A dimensão…

para que se permita à escola que continue no seu mister, com processos rudes e empíricos. O ensino precisa ser arte mais elevada, baseada na liberdade da ciência e da filosofia. Só a esse ensino é que a sociedade pode confiar a sua continuidade (KILPATRICK, 1967, pág. 87). Atualmente, cada vez mais escolas buscam desenvolver uma prática de qualidade, estão atentas à formação global e holística, que proporciona às crianças e adolescentes a vivência da criatividade, da ludicidade, da…