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A perspectiva culturalista da memória redeu bons frutos durante as últimas décadas e, a partir da noção bem difundida de memória cultural – forjada pelos egiptólogos alemães Jan e Aleida Assmann -, vários campos de saberes passaram a pesquisar as múltiplas relações que este conceito propicia. Este artigo, como um destes estudos, busca perceber se, no Egito Antigo, o complexo de culto real de Ramessés III (1187 – 1157 a.C.), no Novo Império (1539 – 1077 a.C.), pode ter sido utilizado para perpetuar a memória cultural da sociedade egípcia daquela época e, em caso afirmativo, que tipos de recursos foram adotados neste monumento para a consolidação deste projeto de memória. Palavras-chave: Egito Antigo; Ramessés III; Memória Cultural. Abstract: One of the hallmarks of ancient Egyptian society is its commitment over the past. For that, a man without memory cannot exist, neither in the world of the living, neither in the dead. There is a necessity to think still in life a project of transition to the post-life, which includes between the many cares the one that is related to the maintenance of memory. The culturalist perspective of memory yielded good results during the last decades and, from the notion well diffused of cultural memory – forged by the German Egyptologists Jan and Aleida Assmann -, many fields of knowledge start to research the several relations that this concept provides. This article, as one of this studies, search to perceive if, in ancient Egypt, the…

oportunizará um melhor desempenho individual, diminuindo a exclusão social. Assim, assumir a necessidade de estratégias metodológicas que garantam o desenvolvimento do potencial cognitivo de cada aluno é uma condição para assegurarmos a participação efetiva do mesmo na sociedade. Emerge desse panorama um questionamento: se a sociedade está em constante transformação e se a educação, nela inserida, também passa por mudanças, como o professor, ponto extremo da realização dessas…

CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL Bruna J. F. Hirsch Camila Theisen William Rocha Assmann RELATÓRIO SAÍDA DE CAMPO – FUPASC Santa Cruz do Sul 2013 Introdução Neste trabalho estamos relatando a saída de campo realizada pelo Curso de Engenharia Ambiental à Fundação para Proteção Ambiental de Santa Cruz do Sul (FUPASC), que tem como objetivo dar um destino adequado aos resíduos sólidos das empresas, evitando assim a poluição e…

República do Brasil, Erasmo Braga deu um testemunho sobre o caráter eminentemente conservador das igrejas evangélicas do Brasil. Por volta dessa época, a neo-ortodoxia de Karl Barth e a teologia liberal de indivíduos como Harry Emerson Fo dick (1878-1969) começaram a atrair o interesse dos meios acadêmicos e de alguns ministros. Paulo Romeiro em um de seus livros, Super Crentes, chama-nos a atenção a uma perigosa corrente teológica que vem sendo difundida no Brasil: o Movimento da…

INCLUSÃO, EXCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS William Oliveira Silva RA 61279 Eliane Cruz da Silva RA 65978 RESUMO: Este artigo tem como objetivo pesquisar e explicitar como esta sendo realizado o processo de inclusão nas escolas, as leis que o amparam e todo o processo que vem sendo seguido em conjunto, a articulação teoria e prática assim como discutir a questão exclusão e…

Democrático de Direito se o que vive hoje em todo o mundo é uma guerra civil legal. Ainda mais no Brasil, país de dimensões continentais, que também promove distâncias constinentais entre ricos e pobres, consumidores e não-consumidores, entre o Povo e o povo”. In: O estado de exceção como causa da corrupção no sistema político-constitucional brasileiro. In: Revista do Instituto dos Advogados de São Paulo, ano 9, n. 17, janeiro-julho 2006. São Paulo: Editora Afiliada, 2006, p. 269. …

, de Simon Blackburn. A Filosofia como Análise Lógica da Linguagem , de Eduardo Chaves. Wittgenstein: A Impossibilidade de uma Linguagem Privada, de Ernest Tugendhat (traduzido por Plínio Smith). Wittgenstein , de R. Scruton. A Ontologia do Tractatus e o Problema dos Sachverhalte Não-Subsistentes , de José Oscar de Almeida Marques. Pensar o Sentido de uma Proposição, de José Oscar de Almeida Marques. ”Não Pense; Veja” , de Luís Alberto Hebeche. Espaço e Tempo no Tractatus…

modelos mentais e da influência que eles exercem sobre o comportamento. Por sua vez os alunos, acostumados a perceber o mundo a partir da visão do docente, aceitam passivamente essa proposta pedagógica, desempenhando um papel de receptor de informações, as quais nem sempre são compreendidas e geram conhecimento. Muitas pesquisas no campo educativo apontam o professor como um dos principais protagonistas da educação (DEMO, 2001; ASSMANN, 2001; MORIN, 2002). É fundamental que professores…

RAFFAELLI & BEATRIZ SCHMIDT Editor Prof. Dr. Rafael Raffaelli Conselho Editorial Prof. Dra. Carmen Rial Prof. João Lupi Prof. Dr. Héctor Ricardo Leis Profa. Dra. Júlia Silvia Guivant Profa. Dra. Miriam Grossi Prof. Dr. Selvino José Assmann Editora Assistente Naira Tomiello Secretário Executivo Angelo La Porta 1 FREUD E LADY MACBETH FREUD AND LADY MACBETH RAFAEL RAFFAELLI BEATRIZ SCHMIDT RESUMO: O presente estudo é uma revisão das formulações freudianas sobre…

auvtw/ to. eiv du,nh pa,nta dunata. tw/ pisteu,onti 24 euvqu.j kra,xaj ~o path.r tou/ paidi,ou e;legen pisteu,w boh,qei mou th/ avpisti,a 25 vIdw.n de. ~o vIhsou/j o;ti evpisuntre,cei o;cloj evpeti,mhsen tw/ pneu,mati tw/ avkaqa,rtw le,gwn auvtw/ to. a;lalon kai. kwyo.n pneu/ma evgw. evpita,ssw soi e;xelqe evx auvtou/ kai. mhke,ti eivse,lqhj eivj auvto,n v. 26 kai. kra,xaj kai. polla. spara,xaj evxh/lqen kai. evge,neto ~wsei. nekro,j w[ste tou.j pollou.j le,gein o[ti avpe,qanen …