Weber Escola Existencialista

assustadora quanto uma cruel limitação: “poder tudo” é tão angustiante quanto “não poder nada”. 1.1 A ética e a pós-modernidade Na base da ética pós-moderna jaz uma crise de autoridade. Esse convulsionamento envolve instituições tradicionais (família, escola, igreja, estado, justiça, polícia), e através dele o modernismo procurou organizar uma sociedade racional e progressiva. Esse abalo se manifesta mediante diferentes modos: uma sociedade que idolatra a juventude e gratifica seus…

(MOREIRA, 2010). No séc. XX, Viktor Emil Frankl (1905-1997), médico e psiquiatra austríaco, fundador da escola de logoterapia (que explora o sentido existencial do indivíduo e a dimensão espiritual da existência), articulou a depressão a sentimentos de futilidade e falta de significado, direcionando o tratamento para preencher o “vácuo existencial” nos indivíduos. Já o psicólogo existencialista americano Rollo May (1909-1994) considerou a depressão como a “inabilidade para…

indústrias. ABCD PAULISTA nasce com JK maior polo industrial. Maior país em tamanho, industrial; VARGAS foi um grande PRAGMÁTICO - QUERIA PODER. Vargas que aparelhou o estado com capacidade estatal sobre vários aspectos, inclusive tributário, fiscal. Weber diz que para ter controle, tens que ter burocracias = leis, regras, normas; VARGAS criou muitas dessas burocracias. Controle é forma de domínio; http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/JK/apresentacao TEXTO 1:…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER PAULA DIAS ROMÃO, RU 600016, TURMA 2010/08 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO VARGINHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GEISA LEITE SOUZA GONÇALVES, RU 599355, TURMA 2010/08 PAULA DIAS ROMÃO, RU 600016

indaga sobre o “existencialismo”, uma nova corrente de pensamento do século XX criada nos períodos durante e pós-guerras mundiais. Aqui segue a visão dos maiores fundamentalistas neste movimento. Paul Satre: Filósofo mais conhecido na corrente existencialista. Para Paul, o homem esta praticamente “condenado à liberdade”. Em sua tese, Satre afirma que a todo momento o homem pode escolher o que fará de sua vida sem que exista algum destino ou algo previamente concebido e eles são…

pela experiência vivida num ‘edifício fechado, com corredores desertos e com ecos assustadores, onde se debatia para afastar a fatalidade de suas origens’), freqüentou em seguida o prestigioso Liceu Louis Le Grand em Paris e, finalmente, a reputada Escola Normal Superior, destinada à formação da elite intelectual francesa. Ainda que tenha conseguido galgar os mais altos degraus da hierarquia escolar e científica, Bourdieu nunca se mostrou à vontade no interior da intelectualidade…

Bourdieu e os esquema reprodutores Idalina Correia Talita Pitanga. Resumo: este artigo visa apresentar algumas contribuições do pensamento do sociólogo Frances Pierre Bourdieu (1930-2002) para o campo pedagógico; a relação contextualizada escola sociedade ,reflexões sobre a prática pedagógica, e o processo de reprodução das desigualdades sociais .Para Pierre Bourdieu a educação deixa de assumir o seu legado de instituição transformadora e democrata das sociedades e…

Escola de Frankfurt Escola de Frankfurt (em alemão: Frankfurter Schule) refere-se a uma escola de teoria social interdisciplinar neo-marxista,[1] particularmente associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. A escola inicialmente consistia de cientistas sociais marxistas dissidentes que acreditavam que alguns dos seguidores de Karl Marx tinham se tornado "papagaios" de uma limitada seleção de ideias de Marx, usualmente em defesa dos ortodoxos partidos…

intelectualidade. Chama-se intelectualidade orgânica a forma de pensar de Gramsci. É preciso ver que o início do século XX foi marcado por violentos combates ideológicos a respeito do capitalismo. Ainda nos tempos de Antonio Gramsci, surge, por exemplo, a Escola de Frankfurt na Alemanha. Liderada por intelectuais do porte de Max Horkheimmer, Water Benjamin, Adorno, mantinha uma crítica marxista sobre a sociedade de consumo, ou seja, sobre a massificação da educação e da arte como produto…

que me ajuda. Bultmann era obcecado com o conceito pseudocientífico da época de um universo fechado que não sofre intervenções de fora; sua tese era vista como um esforço para adaptar o cristianismo a conceitos modernos de vida e à filosofia existencialista. Mas são descobertas científicas recentes que respaldam vários conceitos da cosmovisão bíblica: as ogivas nucleares podem por fim à vida na terra, a genética confirma que temos ancestrais comuns, a medicina admite curas miraculosas,…