Weber Escola Existencialista

e a produção do conhecimento histórico. 1 Cf. HEGEL. G.W.F. Fenomenologia do Espírito. Trad. Paulo Meneses. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Vozes, 1992. pp. 25. 2 Relacionado à produção textual de alguns teóricos alemães – Schleiermarcher, Dilthey, Weber, Gadamer, Heidegger, Habermas e Koselleck – que problematizaram os legados da teoria e da filosofia hermenêutica. Seria, sobretudo, a historicidade recorrente de referenciar atuações “hermeneutas”? 208 Revista Crítica Histórica …

sociedade). Spencer ao conceber a sociedade como um conjunto de indivíduos em luta pela sobrevivência chegou às seguintes conclusões importantes sobre o papel da escola: a competição para aprimorar o aprendizado; o aprendizado voltado à adaptação do indivíduo. O aprendizado deve ser prazeroso. Segundo ele, o currículo escolar das escolas do século XIX em geral, enfatizavam conhecimentos inúteis, como por exemplo, por que estudar línguas mortas, como o grego, o latim? Para ele a…

SAÚDE-DOENÇA Teorias de saúde-doença • Naturalistas: – medicina e filosofía; Normalidade estatística; Evolução natural • II. Normativistas: – filosofia, sociologia (funcionalista,fenomenologia), antropologia • III. Evolucionistas • IV. Existencialistas 19 10-12-2009 Teorias biomédicas • Quase totalmente baseados no indivíduo (excepção: epidemiologia e saúde pública) • Descontinuidade ou oposição entre são e patológico • Não equiparam doença e sofrimento, só é…

ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL– RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE

comportamento religioso no convívio social. As primeiras idéias desenvolvidas sobre como as sociedades se organizavam remontam ao final do século XIX e ao início do século XX. Dois dos principais autores estudados pela sociologia, Karl Marx e Max Weber, formaram a base para a maioria das teorias sociológicas de classe e estratificação. 11.2 Émile Durkheim (1858- 1917) Émile Durkheim era um grande seguidor de Auguste Comte, foi responsável pela expansão da sociologia nos…

Escola de Frankfurt Origem Histórica do Instituto para Pesquisa Social A Escola de Frankfurt foi fundada em 1924 por iniciativa de Félix Weil, filho de um grande negociante de grãos de trigo na Argentina. O grupo emergiu no Instituto para Pesquisa Social de Frankfurt (em alemão: Institut für Sozialforschung) da Universidade de Frankfurt. Weil era um jovem marxista que tinha escrito a sua dissertação sobre problemas práticos de se implementar o socialismo e ela foi publicada por Karl…

“impacto do processo de modernização sobre nosso ethos”. Aí está o ponto em comum, verdadeiro diagnóstico à espera de uma terapia. Esse processo de modernização que originou nossa sociedade moderna, Weber já o classificou de processo de racionalização. Esse processo de racionalização, em Weber, foi tomado sobretudo como acentuação na esfera da ação teológica, o que significou aceleração enorme da produtividade, que caracterizou o processo de produção da sociedade moderna. Essa postura tem

FIDES REFORMATA 7/2 (2002) O Pensamento de João Calvino e a Ética Protestante de Max Weber, Aproximações e Contrastes Antônio Máspoli de Araújo Gomes* RESUMO O pesquisador contemporâneo geralmente atribui a origem da ética protestante de Max Weber à teologia de João Calvino. Neste artigo o autor compara as principais categorias teológicas do pensamento de João Calvino com a ética protestante de Max Weber, demonstrando que o advento do capitalismo moderno é um processo posterior…

que aderisse ao maniqueísmo, que atribuía realidade substancial tanto ao bem como ao mal, julgando achar neste dualismo maniqueu a solução do problema do mal e, por conseqüência, uma justificação da sua vida. Tendo terminado os estudos, abriu uma escola em Cartago, donde partiu para Roma e, em seguida, para Milão. Afastou-se definitivamente do ensino em 386, aos trinta e dois anos, por razões de saúde e, mais ainda, por razões de ordem espiritual. Entrementes - depois de maduro exame…

matéria auxiliará você a entender melhor a Psicologia, apreendendo mais profundamente como nos comportamos no mundo. OBJETIVOS Vai ser bastante valoroso você saber quais foram os fatos e acontecimentos históricos que influenciaram o pensamento existencialista, dentre os quais podemos citar desde as Grandes Guerras Mundiais até a Fenomenologia de Husserl. É uma abordagem muito rica e complexa! Você vai poder diferenciar os pressupostos que marcaram o pensamento de: • Kierkegaard, que…