Web Aula 3 De Teoria E Pratica Da Argumentação

busca de novos saberes por parte dos alunos. Desta forma, trazendo subsídios que possam tornar o aluno mais motivado para os estudos, utilizando de habilidades como momentos de reflexão e tomada de decisões, revisão, levantamento de hipóteses, argumentação, nichos estes ligados a necessidade de pensar individualmente e tornar esse pensamento renovável, uma vez que é exposto de modo coletivo. A EaD tem demonstrado que deixou de ser algo do futuro, é uma realidade cada dia mais intensa, e…

TBC-AED e TBC-AED/WEB: Um Desafio no Ensino de Algoritmos, Estruturas de Dados e Programação * Rodrigo Pereira dos Santos1, Heitor Augustus Xavier Costa2 Departamento de Ciência da Computação – Universidade Federal de Lavras (UFLA) Caixa Postal 3037 – 37.200-000 – Lavras – MG – Brasil 1 2 rpsantos@comp.ufla.br, heitor@ufla.br Abstract. The paper objective is to present TBC-AED and its evolution, TBCAED/WEB, an educational information system that contains a lot of themes related to

educação, particularmente a escolar. Com tal pressuposto, empreendeu-se um estudo sobre a ética na Internet em uma disciplina de Informática, em uma turma de um curso superior de Administração Ambiental e Marketing. A técnica utilizada baseia-se na teoria da ação comunicativa de Habermas, envolvendo debates sobre a importância da internet como tecnologia de comunicação e informação, e sobre algumas questões éticas suscitadas por sua aplicação na educação. Essa abordagem despertou os…

exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação da professora tutora Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira. Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO Nº Página 1 Introdução 2 Desenvolvimento 3 Considerações Finais 4 Referências bibliográficas INTRODUÇÃO: "... É preciso reconhecer que quero me comunicar, que quero trocar informações com alguém e que, nesta troca, vou me transformar, vou…

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação.…

das web-aulas, tele-aulas, os livros da Unopar, fóruns e atividades na sala de aula. Psicologia da Educação II, tem em sua ênfase aprofundar na obra de Piaget, reconhecendo um pouco de sua vida e como suas vivências e experiências influenciaram de forma marcante e identificando os pressupostos desta teoria. Realizando também o diferenciar a epistemologia ou seja o estudo do conhecimento. Os métodos clinicos de Piaget em uma séries de provas diagnósticas elaboradas por ele mediante sua…

Titular Aposentado do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília, instituição que lhe conferiu também o título de Professor Emérito. É Bolsista 1B de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Trabalha com Metodologia Científica, no contexto da Teoria Crítica e de Pesquisa Qualitativa. Pesquisa principalmente a questão da aprendizagem nas escolas públicas, por conta dos desafios da cidadania popular. No Ministério da Educação, foi Secretário-Geral Adjunto de 1979 a 1983 e Diretor…

Competências: Semana EAD Aula Data 4h/a 28 jul a 31 out A01 29 jul S01 A02 31 jul Comunicação e Artes Câmpus: Curitiba Publicidade e Propaganda Ano/Semestre: 2014 / 02 CA02037-04 - Semiótica Aplicada à Publicidade 72h / semanais Período: 2º Miriam Silva da Fontoura 1. Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de teorias. 2. Assimilação da crítica e reelaboração para o alcance do produto criativo. 3. Postura audaz, crítica,…

Introdução Este trabalho objetiva fixar o aprendizado nas disciplinas: Fundamentos de Administração, Recursos Materiais e Patrimoniais e Técnicas de Informática. Tem como proposito conferir condições para que o aluno possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na Empresa escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica. 2. Fundamentos de…

.....................................1 1º ano › 1º semestre..........................................................................................................................3 Teorias da Comunicação............................................................................................................. 3 Imagem Digital Estática..............................................................................................................6 Movimentos Artísticos Contemporâneos........