A TICA NO USO DA INTERNET EM ESCOLAS

A ética no uso da Internet em Escolas

EThICS IN THE USE OF Internet IN SCHOOLS

Maria do Carmo Alves Silva1
Fabio Wellington Orlando da Silva2
1Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- DPPG- [e-mail]
2Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais- DPPG- [e-mail]

Resumo

A Internet, por sua característica liberal, sem muitas normas nem regulamentações, ao ser utilizada na Educação requer uma Escola preparada com princípios permeados por uma posição crítica e consciente. Esses princípios são valores culturais que devem ser construídos em todas as instâncias da educação, particularmente a escolar. Com tal pressuposto, empreendeu-se um estudo sobre a ética na Internet em uma disciplina de Informática, em uma turma de um curso superior de Administração Ambiental e Marketing. A técnica utilizada baseia-se na teoria da ação comunicativa de Habermas, envolvendo debates sobre a importância da internet como tecnologia de comunicação e informação, e sobre algumas questões éticas suscitadas por sua aplicação na educação. Essa abordagem despertou os alunos para o tema, com significativa modificação de comportamento como, por exemplo, aprender a respeitar o outro na comunicação pela Internet ou tornar-se um usuário mais crítico e exigente.

Abstract

The use of the Internet in Education requires prepared schools guided by principles of ethics and critical thinking. This work investigates ethics and the Internet in an Informatics classroom, environmental Management and Marketing course. The method used is based on Habermas’ communication action theory, including debates about the importance of the Internet as information and communication technology, and the ethics in the use of the Internet in education. This approach motivated the students for the subject, and changes in their behavior were verified, including increased respect to other internet users and improved critical thinking regarding internet use.