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Teoria da pratica argumentativa –aulas 21/08/2014 Argumentação juridica Web aula 3 Demostração e argumentação a) Demonstração: Consiste em meios de prova que comprovam fatos da lide. Deve ser produzida por profissional competente e estar devidamente assinada. É difícil de ser contestada o que auxilia a parte que a produz b) Argumentação: consiste em estratégias da língua, recursos linguísticos, que garantem ou, pelo menos, buscam a persuasão. Se Amparada pela demostração torna-se menos complexa, caso não haja sustentação demonstrativa assume todo responsabilidade pelo sucesso da demanda. Ler web 3 Trazer o exercício proposto Postar no sai Correção da Web 2 A ministra Nancy Andrighi fundamenta se voto através Do método indutivo. Ela, na falta de legislação específica, buscava na área de direito civil amparo para sua decisão na área de direito de família. Se no direito civil, na presença de dano existe a obrigação de indenizar, isso também é aplicável ao direito de família. 28/08/2014 Argumentação jurídica Estrutura do texto Dissertativo/ argumentativo O texto dissertativo ou argumentativo objetiva apresentar um ponto de vista ( Tese) frente a um determinado caso concreto e persuadia. Convencer a outrem de que sua tese é a mais adequada. Como qualquer tipo de texto a argumentação se divide em três partes : Introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução faz-se a retomada dos fatos, também conhecida como preâmbulo, que envolve os elementos que,…

 Primeiro Módulo:  A) Capítulo III  1. Algumas Questões Teóricas Sobre a Argumentação;  1.1. A Argumentação e a Retórica Clássica;  1.2. As Noções Intertextualidade; de Auditório, Polifonia e  1.3. A Argumentação e o Processo de Produção de Textos Jurídicos;  1.4. Algumas Questões Teóricas sobre a Argumentação.  B) Capítulo IV.  1. Fundamentação e Tipos de Argumento:  1.1. Fundamentação e Teoria Tridimensional do Direito;  1.2.Como…

Perfil = Características do Aluno Projeto Pedagógico de Curso Estágio, práticas e TCC Ensino e Aprendizagem SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Autodidata; Persistência; Motivação / disciplina; Planejamento e organização pessoal; Capacidade de gerenciar o seu tempo; Realização de tarefas em tempo hábil; Proativo; Coordenador de Curso Professor Conteudista Tutor Eletrônico Professor Orientador ATORES DO PROCESSO Professor…

PERFIL DO ALUNO EAD E APRESENTAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Prof. Ivan Ferreira de Campos VÍDEO VÍDEO Institucional Boas vindas EaD Profª Elisa Assis (Diretora EAD) 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO • Autodidata; • Presencial: • Motivação / disciplina; • Planejamento e organização pessoal; • Capacidade de gerenciar o seu tempo; • Realização de tarefas em tempo hábil; Projeto Pedagógico de Curso…

PROFESSOR THIAGO NUNES BAZOLI Coordenador do Curso de Administração Bacharelado Bacharel em Administração MBA em Gestão Empresarial Mestre em Organizações e Desenvolvimento Doutorando em Administração Perfil = Características do Aluno Autodidata; Persistência; Motivação / disciplina; Planejamento e organização pessoal; Capacidade de gerenciar o seu tempo; Realização de tarefas em tempo hábil; Proativo; Perfil do aluno EaD e apresentação do curso de Administração…

LÍNGUA PORTUGUESA: A PROPAGANDA DA WEB COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Simone Dália de Gusmão ARANHA 1 RESUMO Tendo em vista que as singularidades dos gêneros discursivos advindos da tecnologia digital provocam mudanças expressivas no uso da linguagem, na estruturação da sociedade, e conseqüentemente no ensino de língua materna, o presente trabalho objetiva demonstrar que atividades pedagógicas que integram os recursos técnico-computacionais utilizados pela mídia virtual constituem um campo…

Curso de Direito Turma A – Manhã - 2012.1 Trab: 002 Teoria e Prática da Argumentação Jurídica Prof.: Renan Gonçalves Pinto Marques Aluno: Waldeck Lemos de Arruda Junior Matrícula: 2012.01.140749 Disciplina: CCJ0051 Folha: Data: 1 de 6 06/06/2013 TRABALHO PARA AV2 Resolução Caso Concreto Caso Concreto: Ciça Guimarães Rafael Mascarenhas de 18 anos, filho da atriz da TV Globo Ciça Guimarães, morreu atropelado em uma terça-feira, dia 20 de julho de 2010, segundo bombeiros que socorreram o…

A argumentação sobre questões sócio-científicas: processos de construção e justificação do conhecimento na aula Arguments about socio-scienTIFic Issues: processes of knowledge construction and justification in the classroom María Pilar Jiménez Aleixandre Depto. Didáctica das Ciências Experimentais, Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, Espanha), ddmaleix@usc.es Resumo A construção do conhecimento científico é uma actividade epistémica, na que são relevantes os…

ensino-aprendizagem New technologies in teaching and learning Eliane Vigneron Barreto Aguiar* Este artigo tem por objetivo analisar as modificações que se fazem necessárias em salas de aula com a utilização das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). A necessidade de implementação do uso de novas tecnologias na educação requer um repensar da prática pedagógica em salas de aula. Pesquisas feitas sobre a influência dos jogos digitais na aprendizagem, a importância…

Internacional de Curitiba, FACINTER Curitiba – PR [Brasil] Elton Ivan Schneider2 Coordenador Executivo de Eduacação a Distância – FACINTER Administrador Especialista em Qualidade e Tutoria EAD Mestre em Educação – UFPR Coordenadora do Curso de Pedagogia – FACINTER Mestre em Administração de Empresas – UNEX Mestranda em Educação – UTP-PR Orientadora Pedagógica de Tutores Presenciais – Tutoria UNINTER Curitiba – PR [Brasil] Adriana Nitsche Mattei 4 Sandra Terezinha Urbanetz 3 …