Web Aula 2 O Mundo Do Trabalho

alunos do curso de especialização Lato Sensu de Formação Pedagógica do Professor Universitário da PUCPR. As tecnologias da informação e comunicação (TICs), as tecnologias da Web 2.0 fazem parte do cotidiano de muitos alunos, com isso, professores procuram utilizar e estabelecer uma relação pedagógica com as ferramentas da Web, como é o caso das redes sociais, mais especificamente o Facebook, que atualmente vem sendo muito utilizada, principalmente no contexto do ensino superior. O…

PLANO DE AULAS: QUINTA-FEIRA DISCIPLINA: Modelos de AdministraçãoPROFESSOR: Raramiz Euripedes Bittencourt | | | CURSO: Administração | SEMESTRE: 2013-1 | DATA | UNIDADE | CONTEÚDO | OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDIZA-GEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS | 21/fev | Unidade 1 | Apresentação da Escola de Negócios do Sistema de Apoio aos Estudantes e da aula on-line.Apresentação do Plano de Ensino da disciplina.Apresentação do Projeto “Calouro”Conceitos, importância,…

INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Projetar uma aplicação que suportará serviços Baseados no conceito da Web 3.0 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: Segundo. Caroline Nunes Souza Cauê dos Santos Rodrigues Gomes Larissa da Silva Rodrigues SÃO PAULO 2013 II Projetar uma aplicação que suportará serviços Baseados no conceito da Web 3.0 Trabalho semestral para obtenção do título de graduação em Gestão de Tecnologia da Informação apresentado…

DO CURSO 8 2. JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 9 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE…

APRESENTAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6.1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR 6 8 8 9 10 11 12 12 24 24 25 28 29 30 31 32 32 32 33 34 37 38 38 40 4 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.1. INTERNET (Escrever no mínimo 3 páginas para este capítulo) 5 1.2.Introdução 5 1.3.História 5 1.1.WEB 1.0 5 1.2.WEB 2.0 5 1.3.WEB 3.0 6 2.MODELO DE APLICAÇÃO WEB 3.0 6 2.1.Principais Funcionalidades 6 2.2.Tecnologias Aplicadas 7 2.3.Infra-estrutura tecnológica prevista 7 3.Confidencialidade do projeto (Estarei entregando material de apoio para o desenvolvimento deste capítulo) 7 3.1.Introdução 7 3.2.Procedimentos a…

Ribeiro O computador como uma ferramenta para auxiliar na aprendizagem: a visão de alunos e professores Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como trabalho de conclusão de curso. Orientadora: Patricia Alejandra Behar Porto Alegre 2010 AGRADECIMENTOS Aos meus pais Às professoras Tânia Marques e Elisabete Garbin Aos colegas do NUTED, em especial à professora Patrícia Behar …

as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais (no ícone Orientações do Menu). Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Você…

INTRODUÇÃO AO EAD Sumário 1. O QUE É EAD ...................................................................................................................... 3 2. ONDE E QUANDO TUDO COMEÇOU?.............................................................................. 5 3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E EAD .............................. 8 4. GERAÇÃO DO CONHECIMENTO .................................................................................... 10 5.…

Questão 1: O texto da web aula destaca três importantes segmentos que têm apresentado grandes mudanças. Quais são esses segmentos? Alternativas 1 - ONG’s, indústrias, empresas 2 - Sociedade, educação, empresas 3 - Sociedade, instituições de ensino, instituições não governamentais 4 - Educação, política e economia 5 - Economia, cultura e sociedade Resposta: 2 - Sociedade, educação, empresas. Questão 2: Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma mudança na educação? Alternativas