Walter Benjamin Infância E História

Márcio Danelon Autores Filipe Ceppas Gabriele Cornelli João Carlos Salles Juvenal Savian Filho Marcelo Carvalho Marcelo Guimarães Márcio Danelon Marilena Chaui Olgaria Matos Plínio Junqueira Smith Priscila Rossinetti Rufinoni Silvio Gallo Walter Omar Kohan Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Instituição responsável pelo processo de elaboração dos volumes 1) As opiniões, indicações e referências são de responsabilidade dos autores cujos textos foram…

dicionários, seja por priorizar a língua formal ou por perpetuar o preconceito em alguns termos. Para finalizar, analisa-se o poder lexical na Literatura como recurso causador da expressividade literária a partir de Almeida (2007), Adorno (1980) e Benjamin (1995), e a questão lexical intercultural baseando-se em Faraco (2006). Assim, objetiva-se entender que o acervo lexical,seja de um falante ou de uma comunidade se dá pelas inter-relações sociais entre os indivíduos, ou seja, a…

urbana, ou seja, o empobrecimento da experiência urbana pelo espetáculo leva a uma perda da corporeidade, os espaços urbanos se tornam simples cenários, sem corpo, espaços desencarnados 093.03 Patrimônio modesto em movimento: diálogos urbanos entre história social e arquitetura Lorena Marina Sánchez e Mariana Fernández Olivera 093.04 O edifício como espaço analítico Uma discussão das idéias de Foucault sobre a arquitetura Cristiano Nascimento 093.05 Turismo e arquitetura: a produção do…

A discussão passa pela conceituação, a concepção da infância e do leitor, a ligação da literatura infantil e a escola, até o caráter literário dessas obras para crianças. Os primeiros livros para crianças surgem somente no final do século XVII escritos por professores e pedagogos. Estavam diretamente relacionados a uma função utilitário-pedagógica e, por isso, foram sempre considerados uma forma literária menor. A produção para a infância surgiu com o objetivo de ensinar valores…

ver em: FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: a história da violência nas prisões. Petrópolis: Vozes, 2000. 90 Empresas e - para não dizer, governantes - já caíram por causa de (in)verdades ditas. Segundo a concepção benjaminiana de atravessamento e constituição do sujeito este não é simplesmente “atravessado por desejos, revoltas [...] é feito por elas como uma obra aberta a composições, decomposições e recomposições constantes” (BENJAMIN, 1974, p. 47), assim somos…

humano consiste em mudanças físicas, sociais, cognitivas, psíquicas e morais que ocorrem ao longo do ciclo vital. Tais mudanças progridem rumo ao aperfeiçoamento e sofisticação e, em geral, ocorrem de acordo com uma ordem pré-estabelecida. No caso da infância, o desenvolvimento deve ser visto com atenção porque é o alicerce para o restante da vida. Assim, podemos dizer que o desenvolvimento infantil é um “processo vital que engloba crescimento, maturação e aprendizagem. Como resultados…

filosoficamente os problemas da realidade desvendada pela ciência. Friedrich Wilhelm Nietzsche, nascido na Alemanha ano (1844 // 1900). Foi um dos maiores pensadores que já existiu, nasceu em uma família protestante, onde os pais eram pastores, na infância era chamado de pequeno pastor pelos seus amigos, mas na sua adolescência foi se afastando de Deus. Estudou na Universidade de Leipzig, durante os seus estudos na universidade de Leipzig, a leitura de Schopenhauer, vai…

FILMES FILME 01 - Do que as Mulheres Gostam □ Título Original: What Women Want □ Gênero: Comédia □ Tempo de Duração: 120 minutos □ Ano de Lançamento (EUA): 2000 □ Direção: Nancy Meyers □ Roteiro: Josh Goldsmith e Cathy Yuspa, baseado em história de Josh Goldsmith, Cathy Yuspa e Diane Drake □ Elenco: Mel Gibson (Nick Marshall), Helen Hunt (Darcy Maguire), Marisa Tomei (Lola), Bette Midler (Dra. J. M. Perkins), Lauren Holly (Gigi), Ashley Johnson (Alexandra Marshall), Mark…

ensino da literatura Ana Santana Souza (2008) também aponta uma nova perspectiva a ser dada no ensino da literatura, no que concerne à ênfase historiográfica adotada como principal abordagem até então. Certamente que a relação da literatura com a história é uma abordagem necessária, mas há outros caminhos a seguir para que o estudo dessa área de conhecimento não seja pragmático. Sob esse enfoque, a abordagem do texto literário pode acontecer a partir dos aspectos mencionados pelo…

sabendo que eles não se originam da manipulação consciente do clero e dos tiranos, como julgava a Ilustração, e sim da ação de mecanismos sociais e psíquicos muito mais profundos. Revive a crença no progresso, mas o dissocia de toda filosofia da história, que o concebe como uma tendência linear e automática, e passa a vê-lo como algo de contingente, probabilístico e dependente da ação consciente do homem. O único progresso humanamente relevante é o que contribui de fato para o bem-estar de todos