Wallon Resumo

do Vale do Paraíba 1 CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, WALLON E VYGOTSKY NA SUPER AÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES Joyce Fon Garcia 1 ,Filomena Ruston de Paula 2 , Hilda Lima Ramos 3 Anézio Cláudio Bernardes 4 , Vera Catoto 5 ; 1,2,3 Universidade do Paraíba – UNIVAP, Unidade Villa Br anca - Estrada do Limoeiro, 250 – Jardim Dora - Jacareí –SP. 4,5,6 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP – Institut o de pesquisa e Desenvolvimento, IP&D Resumo- Este artigo tem como objetivo…

Escola Casa da Criança 2 Maria Meriam Gomes Ribeiro Vilela Meriam_mil@hotmail.com Escola Casa da Criança 2 Marivanda Maria Varjão mvmmvarjao@gmail.com Escola Rita Gomes de Sá Patrícia Silva de Santana patthysan@hotmail.com Creche Casulo Irmão Luís RESUMO Este trabalho se destina a discutir o documento do MEC, que trata da criança da Educação Infantil e as situações quotidianas que fazem parte desta etapa, como também, fazer perceptível para o educador que atua nesta modalidade a…

E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS nome Desenvolvimento afetivo Cariré-2013 nome Desenvolvimento afetivo Cariré-2013 DESENVOLVIMENTO AFETIVO nome RESUMO O desenvolvimento afetivo tem como um fator muito importante quando nos interessamos a participar do desenvolvimento da aprendizagem da criança. A importância da afetividade para o processo educacional vem trazendo para os pais e também…

APRENDIZAGEM RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Oferece contribuições para que o professor desenvolva uma relação de afeto com seus alunos e discute a necessidade de atenção a essa dimensão em sala de aula. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância do estudo dos teóricos: Piaget,…

em prioridade uma das duas formas de intervenção. A mais comentada é a Educação Psicomotora e as maneiras de interpreta-la levando em vista os estudos de Henrri Wallon, mostrando os diversos enfoques, a onde vemos como uma forma de educar, onde tanto o meio interno quanto o externo são levados em consideração. RESUMO Henri Wallon, ao abordar a questão psicomotora das crianças trouxe conteúdos de grande importância para a ciência psicomotora pois afirmava que a motricidade era a…

Psicomotora Sob o Enfoque Walloniano Psychomotor educational tendencies as seen from the Wallonian approach Resumo: Esta é uma reflexão que visa a orientar a Educação Psicomotora sob o enfoque psicogenético de Henri Wallon. Dentre as contribuições, destacamos as suas idéias de alternância funcional e de complexidade do desenvolvimento humano. Palavras-Chave: Psicomotricidade,Wallon, educação. ArtToday Abstract: This paper presents a discussion on Psychomotor Education within…

(tatynha.r.h@hotmail.com) Resumo: Neste trabalho de psicologia, estaremos sistematizando alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento Sigmund Schlomo Freud, Sir Jean William Fritz Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Lev Semynovich Vigotsky. Palavras chaves: Psicologia. Educação Summary: In this work psychology, we systematize some basic assumptions of development Sigmund Schlomo Freud, Sir Jean William Fritz Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon Semynovich and…

diante, salientando que estas faixas podem variar de acordo com um conjunto de características individuais. Em resumo, Piaget dentro da relação objeto sujeito, não admitia que o ser humano fosse passivo intelectual. No inicio do século passado, falar em educação integral foi uma verdadeira evolução no ensino, uma ideia inovadora dita por um médico, psicóloga e filósofo, seu nome, Henri Wallon, nascido em Paris no ano de 1879, ao longo de sua vida, se dedicou ao estudo de conhecer a…

particular não existem receitas para a sala de aula. HENRI WALLON E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. Henri Wallon nasceu em Paris em 1879, graduou-se em medicina e psicologia, também fez filosofia. Em 1925 criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Ao longo de sua vida, dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Piaget coordenou o projeto Reforma do Ensino, conhecido como Langevin-Wallon, conjunto equivalente à nossa lei…

Resumo O artigo científico “Aprender Ortografia: O caso das regras contextuais”, reflecte a importância das regras ortográficas no desempenho ortográfico. Para uma melhor compreensão do impacto que as regras contextuais têm na aprendizagem de leitura e escrita das crianças, são aplicadas e comparadas as ideias de vários autores. Num primeiro momento é feita uma comparação entre as ideias de Morais e Tebersosky (que demonstram que, para o caso da língua portuguesa, as restrições…