Wallon Processo De Formação De Conceitos

HENRI WALLON Henri Wallon (1879-1962), filósofo médico,psicólogo e político francês, dedicou-se a compreender o psiquismo humano, voltando sua atenção a criança acreditando e conhecendo seu desenvolvimento era possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos. Buscou relacionar seus estudos sobre a evolução das crianças com a educação. Wallon dedicou-se a pesquisar a psicologia genética, ou seja, a gênese dos processos…

professor-tutor à distância Campinas, Setembro 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Introdução Os fatos que levaram a busca de um novo conceito educacional fizeram seus estudiosos a defender suas ideias e teses em pesquisas e observações e até mesmo com experiências para entender como acontece o processo de construção do conhecimento em cada individuo, e assim desenvolver métodos pedagógicos mais eficientes, a fim de aperfeiçoar ou substituir os sistemas de ensino já

Henri Wallon à relação cognição e afetividade na educação. Situa e define os complexos afetivos e cognitivos na teoria waloniana e destaca a noção de pessoa engajada como síntese fundamental para o entendimento da relação entre afetividade e cognição no campo educacional. Busca ainda apontar a importância da visão dialética e humanista da pessoa completa de Wallon para as práticas educacionais e retoma a ideia de "circularidade fundamental" de Francisco Varela para atualizar a visão de…

Breuer a produzirem uma obra “Estudos sobre a Histeria”, que descrevia a experiência desenvolvida nesse caso. Freud e Flies trocaram longas correspondências onde discutiam a bissexualidade, a sexualidade as neuroses humanas e o complexo de Édipo (Processo pelo qual o filho passa a competir com o pai o amor de mãe).Nos primeiros anos do século XX, foram publicadas obras do pensamento freudiano como: Interpretação dos Sonhos, Fragmento de Análise de um caso de histeria, Três ensaios sobre…

explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. Destacamos que as pesquisa por Piaget foi realizada por meio de observação de seus filhos, ele anotava o crescimento dia a dia. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento cognitivo…

psicopedagogia é um campo de conhecimentos múltiplos, dispondo em seu repertorio estudos em diferentes áreas e em diversas abordagens. Entre os autores cuja colaboração se faz significativas na psicopedagogia estão Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, sendo seus legados, que serão analisados no corpo do trabalho, imprescindíveis ao desenvolvimento da psicopedagogia, e contribuíram substancialmente para o que é hoje a pedagogia. Suas teorias, que nem sempre são…

DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PSICOLOGIAS Lidiane Aguiar de Melo Silvestre RA 6947455228 Solange Almeida RA: RA: 6948460307 2º Semestre 2013 Jundiaí/2013 Etapa 01: Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a educação. Focalizando temas como formação da personalidade, etiologia das neuroses e psicoterapia, o capítulo expõe a visão de Freud sobre a educação, discutindo as possibilidades de transposição da teoria psicanalítica para a prática educacional.Sigmund Freud, criador…

Universidade Anhanguera Uniderp- Polo Taquara (4105) Pedagogia Psicologia da Educação Prof. Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho Panorama da contribuição de teóricos pertinentes à Educação: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Bárbara Catiane Vasconcelos Alves/RA 354185 catiane_vasconcelos_@hotmail.com Jucemara Cristina dos Santos Garcia/RA 380578 jucemaragarcia2003@yahoo.com.br Susan Priscila da Silva/RA 354207 susan-pri@hotmail.com Kelly Jaqueline Rogério/RA…

Vygotsky, Wallon. PASSO 1 - Fazer uma pesquisa mais aprofundada para cada teoria da aprendizagem estudada, focando os seguintes pontos: 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão pedagógica sobre a aprendizagem; 4. Metodologias de ensino e aprendizagem; 5. Formas de avaliação. TEORIA DE GESTALT 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; Nessa teoria, o principal…

Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico, cognitivo e social do ser humano, na visão de teóricos como Lev Semionovitch Vygotsky, Jean Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Sigmund Schlomo Freud, é que esta atividade veio a ser elaborada. Enfatizaremos a questão…