Wallon Processo De Formação De Conceitos

trabalho buscaremos mostrar as teorias, e concepções de aprendizagem de: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, e Henri Wallon. Refletir os fundamentos teóricos é uma prática cada vez mais importante na educação, mas para isso faz-se necessário conhecer e entender os pensamentos de autores de grande expressão para a educação, Onde a Educação passa a ser vista como processo social, sistemático de construção da humanidade, abordando a pressão social, os papéis a as expectativas do…

obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e Tutora presencial: Gabriela Frangiosi. OSASCO / SP 2013 SUMÁRIO 1. Sigmund Freud 3 2. Jean Piaget 5 3. Henri Wallon 6 4. Lev Vigotski 8 Relatório Final 10 Referências ? Etapa 1: Sigmund Freud e suas contribuições para a educação Sigmund Freud (1856 – 1939) é conhecido como o “pai da psicanálise”. Seus estudos…

Burrhus Frederic Skinner Principais autores e conceitos: Para o Behaviorismo, um dos principais autores foi Skinner, que trabalhou sobre o comportamento e processo de aprendizagem, ou seja a observação do comportamento. A teoria e a metodologia do Behaviorismo é a de observar e descrever os comportamentos como forma de ajustá-lo, porém são constituídas por um conjunto de teorias, como o comportamentalismo, a análise objetiva e a análise do comportamento. Através dessas teorias…

O QUE SE ENTENDE POR PSICOMOTRICIDADE? É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. É a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção. Assim, a psicomotricidade como ciência da educação procura…

texto: Psicologia Autor: Henri Wallon Fonte: WALLON, Henri. A Evolução Psicológica da Criança e do Ato ao Pensamento. In: ______. Psicologia; Tradução de Maria José Garcia Werebe, Jacqueline Nadel-Brulfert. - São Paulo: Ática S.A., 1986. Cap. 1 e 2, p. 72-107. Mensagem Principal: O estudo contextualizado da criança na formação e evolução do pensamento. RESUMO A Psicologia Genética de Henri Wallon (Psicogênese), que se propõe ao estudo da gênese dos processos psíquicos, coloca a…

........04 Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação:............................................................05 Jean Piaget e suas contribuições para a Educação:...................................................................07 Wallon e suas contribuições para a Educação:.........................................................................09 Lev Vigostski e sua contribuições para a Educação:................................................................11 Conclusão:....

JUSTIFICATIVA A dimensão afetiva do comportamento humano influencia de forma determinante o desenvolvimento da criança, por isto muitos estudos privilegia a analise deste aspecto. De acordo Galvão(1999, p.45),Wallon afirma da importância da afetividade em todo processo de constituição do ser humano e que está integrada com outros fatores funcionais do desenvolvimento, como o conhecimento e o desenvolvimento motor. O bebê inicialmente se comunica via os afetos e por todas as etapas do seu

é bem intencionada, quer acertar, quer dá o melhor aos seus alunos, mas nem sempre tem sucesso. Falta-lhes uma compreensão maior a respeito do ser humano como um todo. Só a formação universitária não dá conta de todas essas nuanças, é preciso investir em outras alternativas que leve o professor a refletir, tais como formação continuada, cursos, palestras, grupos de estudos, etc. É através da reflexão sobre a prática de sala de aula que permite a um professor ver que não está dando…

suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Citaremos alguns teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotsky. Sigmund Freud (1856-1939) nasceu na antiga Morávia, hoje República Tcheca. Desde pequeno, apresentou um alto grau de inteligência e foi muito estimulado e apoiado pela família na dedicação aos estudos. Ingressou…

clássicos que contribuíram com a educação é imensa. Nesta pesquisa temos como objetivo mostrar um panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico.…