Wallon Principais Autores E Conceitos

04 Sigmund Freud ......................................................................... 05 As contribuições de Jean Piaget para nossa educação ......................................................................... 07 Henri Wallon e suas contribuições para Educação Lev Vygotsky e suas contribuições para Educação ......................................................................... .........................................................................

PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO BASEADO NA PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Orientadora Professora Graciela Nantes Pereira Centro Universitário Claretiano CAMPO GRANDE/MS 2013 A CAPOEIRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO BASEADO NA PERSPECTIVA DE HENRI WALLON RESUMO O objetivo deste trabalho parte do princípio que a capoeira no ambiente escolar presta uma…

humano e suas complexidades. São muitos os autores renomados, mas neste momento o foco será voltado para: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev S. Vigotski, suas teorias perpassam de geração a geração agregando conhecimento, mostrando o caminho a seguir para se chegar a um pleno entendimento do ser humano, e assim procurar compreendê-lo. A seguir relataremos as ideias de Freud acerca da teoria personalidade, especificamente, os conceitos básicos de sua teoria, o…

Disciplina Psicologia da Educação para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2013 1. INTRODUÇÃO O trabalho relata a importância dos autores para a Educação hoje em dia, cada um com sua teoria contribuíram para o desenvolvimento e melhoras no sentido de professores para com alunos. Alguns dos autores ajudaram por investigarem o desenvolvimento psicossexual de cada fase das crianças outros promoveram uma reforma na educação onde forneceu bases para…

Antônio da Silva Leite Universidade Estadual de Campinas – Campinas, SP, Brasil Resumo O presente texto analisa o papel da afetividade nas práticas pedagógicas desenvolvidas por professores em sala de aula. Tendo como suporte as ideias de Vygotsky e Wallon, assume-se, como pressuposto, que as relações que se estabelecem entre o sujeito, o objeto de conhecimento e o agente mediador também são profundamente marcadas pela dimensão afetiva, uma vez que produzem impactos subjetivos no…

tentativa de superação ao dualismo cartesiano – corpo e mente (SOUZA, p. 18, 2004). Em 1925, Henri Wallon trouxe suas contribuições para a psicomotricidade, através da sua análise sobre os estágios e os transtornos do desenvolvimento mental e motor da criança. Segundo Wallon (1995), o movimento é a única forma de expressão e o primeiro instrumento do psiquismo (FONSECA, p. 10, 1995). Dessa maneira, Wallon criou o termo diálogo tônico que consiste na relação entre o tono postural e o…

baseada na teoria dos tipos psicológicos de Jung (1991) Jacques Lacan- A relação entre professor e aluno é entendida como uma relação de desejo e busca pelo saber, assim a relação entre analista e analisando. Comportamental Estimulo-Resposta Principais Autores e Conceitos Burrhus Frederic Skinner- É o de condicionamento operante, é o habito gerado por uma ação do individuo, que ele acrescentou á noção de reflexo condicionado, formulada pelo cientista russo Ivan Pavlov. No comportamento…

de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Flamingo, sob a orientação do Professor Bruno Picchi. SÃO PAULO 2014 FACULDADE FLAMINGO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO. CONCEITO DE APROVAÇÃO: (_____) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ___________________________________________ Professor (a):Ms. Maria Gabriela Delphino SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Introdução…

na Educação. Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal permitir uma maior compreensão e conhecimento das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, e um melhor entendimento sobre as teorias e reflexões de grandes aliados da educação sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, e as suas contribuições para a educação. De acordo com Freud, dividiu o nosso desenvolvimento em fases, também

voltado para o comportamento humano e também animal. A psicologia abrange todas as funções do organismo, seus processos mentais e quando apresenta o foco no ser humano, passa por diversas teorias, linhas de estudo e pensamentos. Jean Piaget, Henri Wallon, Freud, Lev Vygotsky apresentam seus caminhos teóricos, muitas vezes confrontando pensamentos e ideias, mas todas de fundamental contribuição para a descoberta do desenvolvimento dentro do ramo educacional. Passo 01: 1° Etapa: Quem…