Wallon Piaget Vygotsky

Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980), nascido na Suíça, embora não fosse propriamente pedagogo, exerceu significativa influência na pedagogia de século XX. Suas primeiras obras surgiram na década de 1920 e logo tiveram grande repercussão, sobretudo, as que abordam a psicologia genética, que investiga o desenvolvimento cognitivo da criança desde o nascimento até a adolescência. Segundo Piaget, o processo dinâmico das inteligências e da afetividade

QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO OS PENSADORES DA EDUCAÇÃO PAULO FREIRE, PIAGET, VYGOTSKY & WALLON 01. De acordo com Paulo Freire quando trata da importância do ato de ler, para a construção da visão crítica são indispensáveis: (A) Trabalhar a alfabetização espontânea, totalmente ligada aos setores político e social. (B) Trabalhar a alfabetização, neutralizando a política e as classes sociais. (C) Trabalhar a alfabetização, considerando a política com coerência,

internos são inerentes ao ser humano, auxiliando a conviver com eles. JEAN PIAGET E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. Jean Piaget nasceu em Neuchatel, Suíça, em 1896. Desde cedo interessou por filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia, em 1924, publicou o livro “A linguagem e o pensamento na criança, antes da década de 1930, já havia ocupado cargos importantes nas principais universidades Suíças”. Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação durante…

| |3. Jean Piaget | |Como se desenvolve a inteligência? Como se constrói o conhecimento? Acredita-se que essa questão é fundamental para compreender | |como a criança aprende. Foi olhando para um pardal albino que aos 11 anos de idade Jean Piaget decidiu tornar-se um cientista. | |

............................... 03 Etapa 1 Teoria de Freud..................................................................................... 04 Etapa 2 Teoria de Piaget..................................................................................... 06 Etapa 3 Teoria de Wallon................................................................................... 08 Etapa 4 Teoria de Vigotski................................................................

sua influência foi muito grande, contribuindo assim com a descoberta da sexualidade infantil, que existe desde o princípio da vida. Seus principais aspectos são: fase oral, anal, fálica, latência, genital, seguida do processo Edpo. JEAN PIAGET Jean Piaget nasceu em Neuchatel na Suíça em 1896, vindo a falecer em 1980 em Genebra. Desde cedo se interessava em filosofia, religião e ciência. Formou-se em biologia na Universidade de Neuchatel e aos 23 anos mudou-se para Zurique onde…

sobre Piaget e Vygotsky? Atividade 2: • Formar grupos de até 4 pessoas, comparar as respostas dadas individualmente e discuti-las, buscando obter uma resposta consensual do grupo (20 minutos) Atividade 1 e 2: • Discussão geral no grande grupo sobre as respostas obtidas nos pequenos grupos (20 minutos) CRONOGRAMA DIA 20/4 - Sábado • • • • • • • • • • Manhã: Discussão autobiografia Piaget (texto 2) Entrega do “Memorial” A Epistemologia Genética de…

criança, mas não teria a pretensão de substituí-la. QUEM FOI JEAN PIAGET? Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1996 morreu em 17/09/1980, formado em biologia e se especializou em psicologia. Sua pesquisa se deu sobre o desenvolvimento nos seres humanos. Portanto seu foco era a inteligência daí o nome de ciência de Epistemologia Genética. Para Piaget a inteligência é o mecanismo de adaptação a uma nova situação. Desta forma o…

.............................................02 SigmundFreud..........................................................................................................03e 04 Jean Piaget......................................................................................................................04 Henri Wallon...................................................................................................................05 LevVygostky..................................................

................................................................8 5. Fundamentação Teórica............................................................................................................9 5.1º O Desenvolvimento da Criança Segundo Piaget, Wallon, Vigotsky e Freud. .......................9 Referências Bibliográficas ...........................................................................................................13 1. Introdução O trabalho contém…