Wallon Etapas Ao Desenvolvimento Cognitivo

TEÓRICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer, envolve mecanismos complexos e intrincados que englobam aspectos que se entrelaçam e se complementam,…

orientados a um trabalho de desenvolvimento infantil coerente e definitivo em termos de educação motora e psicomotora. Por meio de pesquisa bibliográfica, tendo como referência teórica Jean Le Bouch, Henri Wallon, Jean Piaget, entre outros, concluímos que dada a formação dos professores as crianças podem ser educadas em todas as específicas fases de seu desenvolvimento apresentando futuramente um rendimento escolar a contento e pleno desenvolvimento físico, emocional e cognitivo. …

principal tema é A constituição da cor e do corpo da criança negra. Essa constituição é formada ao decorrer do desenvolvimento desta criança. Há grande nomes que falam desse desenvolvimento, sendo eles Wallon, Vigotysky e também a Perspectiva Co-Construtivista do Desenvolvimento Humano. Dentre esses nomes apareceu-se ser necessário uma elucidação de alguns conceitos que aparecem na teoria de Wallon, sendo eles: Estágio Emocional, imitação, estágio categorial e simulacro. Como…

pessoa. O superego atua como protetor do ego, pois sem ele as pulsões tornariam insuportável a vida do individuo em sociedade. Fases do desenvolvimento sexual. Freud descobriu as fases da sexualidade humana se diferenciam pelos órgãos que sentira prazer . Essas fases desenvolvera entre os primeiros meses de vida e aos 05 ou 06 anos, ligadas ao desenvolvimento do ID. 01 – Fase oral – 02 – Fase anal – 03 – Fase fálica – 04 – Fase latência – 05 – Fase genital – JEAN PIAGET…

SUMÁRIO A TEORIA DE DESENVOLVIMENTO DE HENRI WALLON .................................................. 2 INTRODUÇÃO ....................................................................................................................... 2 INTEGRAÇÃO ORGANISMO-MEIO .................................................................................. 3 INTEGRAÇÃO AFETIVA-COGNITIVA-MOTORA............................................................... 4 o DO SINCRETISMO PARA A DIFERENCIAÇÃO...........

A Educação para Wallon É um fato social. O homem é um ser social e, mais ainda, membro de uma sociedade concreta, nela atuando, modificando-a e sendo por ela modificado. Quando se ignora a dimensão social e política da Educação, faz-se obra educativa artificial e limitada. Entendia que a Escola Tradicional seleciona as atividades e conteúdos muito mais por uma opção ideológica do que por princípios psicológicos. O ensino deveria, então, levar em conta o papel que os comportamentos…

sua maneira. Ele tem determinancia e sofre suas causas, também e principalemente no aspecto cognoscível, pois o outro vai dar condições para que ele alcance seu potencial de desenvolvimento cognoscível. A exemplo da fala que é diretamente ligada a convivência com o outro. E a relação mãe e filho. 2. A Wallon – a postura ativa da criança entende-se principalmente pela dialética, pois como individuo biológico, psicológico e social expressa suas próprias demandas, assim…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora Luana Fernanda Rodrigues Fabregat a distância. PIRACICABA 07/10/2013 ETAPA 1 - Sigmund Freud Freud (Sigmund Freud) nasceu na cidade de Freiberg em Viena, na Áustria. Formou-se em medicina e tão logo se interessou pelos estudos psicanalíticos (manifestações de desequilíbrio psicológico), onde através do contato direto com

focava seus estudos nas crianças, e era relacionado ao desenvolvimento e formação do conhecimento.Henri Wallon que ao longo de sua vida dedicou-se a infância e os caminhos da inteligência nas crianças.Lev Vygotsky que depois passar por períodos críticos políticos, e drasticamente diferentes que o influenciaram em sua dedicação a pesquisas relacionadas entre níveis de escolaridade e conhecimento e a influencia das tradições do desenvolvimento cognitivo. Sigmund Freud, quem foi, e qual…

..................................................... 03 Etapa 1 Teoria de Freud..................................................................................... 04 Etapa 2 Teoria de Piaget..................................................................................... 06 Etapa 3 Teoria de Wallon................................................................................... 08 Etapa 4 Teoria de Vigotski..........................................