Voto De Cabresto Durante A Ditadura

visando sobretudo o alto escalão dos empregos públicos” (FONTES, Virginia. & MENDONÇA, Sonia. História do Brasil Recente (1964-1992). São Paulo: Ática, 1996, p.91). O trecho acima remete ao primeiro presidente eleito pelo voto direto no Brasil, após quase trinta anos de ditadura militar. Dentre as características dessa transição política, pode-se destacar como a mais importante o fato de: a) o discurso moralizante do presidente Collor ter capitalizado o apoio de todos aqueles que…

a seu favor. Os coronéis obrigavam seus trabalhadores a votarem nos candidatos por eles indicados (voto de cabresto). O processo de industrialização nacional criou duas novas classes sociais opostas, a dos opoerarios e dos burgueses, desenvolvendo pensamentos socialistas, comunistas e anarquistas, se organizavam em torno de sindicatos, assim começava a se formar uma articulação popular. Durante a crise de 29 houve o enfraquecimento econômico dos cafeicultores, contribui para desmontar…

VOTO FACULTATIVO RESUMO Um tema polêmico que corriqueiramente gera intensos debates. Quando se fala em voto facultativo ou obrigatório, não existe unanimidade de opiniões. O tema está em relevância, uma vez que faz parte do projeto de reforma política que foi votado no senado (onde foi mantido o voto obrigatório) e está em análise para votação na Câmara dos Deputados. Através de pesquisa bibliográfica e opinião de eleitores, esse artigo tem o intuito de tentar entender como chegamos ao

Alberto Dias * Francisco Barbosa da Mota ** RESUMO O presente artigo constitui-se em pesquisa de história política. Está focado na cidade de Altos-Piauí, no período que vai de 1930 a 1945. Analisa o rodízio de Prefeitos ocorrido no Município durante a Era Vargas, observando o perfil político-administrativo desses gestores e como suas concepções se desdobraram em práticas a favor da coletividade, através da realização de obras na saúde e educação, especialmente, e as mudanças e…

século V anos antes de Cristo e três séculos antes da ascensão de Roma. Leslie Lipson (1966, p.32)2 explica o envolvimento dos Atenienses com a democracia: Desde o tempo de Sólon até Demóstenes, foram os atenienses que criaram a democracia. Durante êsses dois séculos e meio, fizeram mais para edificar e manejar o mecanismo de um Govêrno democrático do que tudo o que se conhece e tenha ocorrido algures antes do século XVII”. Esta noção de democracia foi facilitada pela…

não houve grito, não houve manifesto, foi tudo no silêncio, na calada da noite” - Parece filme de terror né? ! Pois bem, o interessante é que os militares estavam engajados (envolvidos) no movimento. Nossa! Por que os militares, professora? Porque durante muito tempo essa classe fora menosprezada pelos governos imperiais. Não digo o exército imperial, mas sim, o exército comum. Logo, esses militares que trabalhavam muito, ganhavam pouco, queriam ter o poder aqui no Brasil, então, a…

dividido em duas câmaras onde se agrupavam o Senado e a Câmara de Deputados. O sistema eleitoral era organizado de forma indireta. Somente a população masculina, maior de 25 anos e portadora de uma renda mínima de 100 mil-réis anuais teriam direito ao voto. Esses primeiros votavam em um corpo eleitoral incumbido de votar nos candidatos a senador e deputado. O cargo senatorial era vitalício e só poderia ser pleiteado por indivíduos com renda superior a 800 mil-réis. Dessa maneira, a…

receita para pagamento dos mesmos. Nessa época a assistência médica chegou a utilizar em média cerca de 14% dos recursos das caixas de assistência, chegando a utilizar no final do período 30% do total de recursos. Entre 1937 e 1945(Estado Novo - ditadura de Vargas), iniciou-se um novo modelo assistencial denominado de contencionista para fazer face às despesas crescentes originadas pelos gastos com benefícios. Neste período contencionista o estado imprimiu ações com o objetivo de…

domínios dos alunos e relacioná-los com as mudanças que ocorrem no processo de ensino e aprendizagem. Deve-se identificar a apreensão de conteúdos, noções, conceitos, procedimentos e atitudes como conquistas dos estudantes, comparando o antes, o durante e o depois. A avaliação não deve mensurar simplesmente fatos ou conceitos assimilados. Deve haver também um caráter diagnóstico e possibilitar-me também em avaliar o meu próprio desempenho como docente, refletindo sobre as intervenções…

vai depender de nossa participação enquanto homens e mulheres em busca de uma verdadeira cidadania. 2 NORMAS E ORIGEM DA CONSTITUIÇÃO. 2.1 Origem formal do constitucionalismo: O constitucionalismo foi um movimento político e jurídico, durante o iluminismo em contraposição ao absolutismo, que tinha por fim estabelecer o regime constitucional em um determinado país. Sua origem está intimamente ligada às Constituições dos Estados Unidos da América de 1787 e da França de 1792. …