Vitor Paro Conceito De Administração Em Geral

INTRODUÇÃO A preocupação com a administração escolar começou a fazer-se sentir nos Estados Unidos a partir das décadas de 1950, 1960 e 1970, quando se intensificaram as pesquisas e publicações sobre o assunto. Na década de 1980, a preocupação foi garantir a legalidade da democratização da educação e nos anos de 1990, reinicia-se o repensar da administração escolar, mas sob o termo de “gestão escolar”. Segundo Lück (2000, p. 3), foi a partir de 2000, que as publicações sobre o…

Projeto político pedagógico ............................................................................... 24 3.5. O papel do gestor ............................................................................................... 26 3.5.1. Conceito .............................................................................................................. 27 3.5.2 Funções e atribuições ...........................................................................................…

participativa das leis, normas e diretrizes que decorrem do poder central, busca criar um contexto educativo plural, democrático, favorável, para que todos que dele participem possam construir realmente aprendizagens expressivas. Diante disso, o objetivo geral desse artigo é abordar a gestão de pessoas como fator de melhoria na tomada de decisão nas escolas municipais de Manaquiri e os objetivos específicos são: alistar a gestão da educação e gestão escolar; abordar a gestão de pessoas…

tornar a administração pública moderna e eficiente. A necessidade de flexibilizar o estatuto da estabilidade dos servidores públicos e aproximar os mercados de trabalho público e privado também estava na ordem do dia[4]. Com essas premissas para a Reforma administrativa, foi encaminhada uma proposta para o Congresso em 1995, como Emenda Constitucional. De acordo com o documento da Presidência da República, a reforma do aparelho do Estado tem o objetivo básico de transformar a…

GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Raquel Quirino1, Priscila Moreira2 1 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG/Departamento de Educação/quirinoraquel@hotmail.com 2 Universidade Federal de Minas Gerais - Universidade Federal de Minas Gerais /Centro de Apoio à Educação a Distância - CAED/ prirmoreira@gmail.com Resumo Uma gestão educacional…

SISTEMA DA GESTÃO DA QUALIDADE NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO Acadêmica Elisangela Silva de Souza Profª. Aline Matos Nobre Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG)- Técnica de Gestão 02/04/13 RESUMO O Sistema de Gestão da Qualidade na prestação de serviço na Escola é a melhor solução para o crescimento contínuo da busca para a satisfação do cliente (alunos, pais, comunidade e funcionários). Os verdadeiros benefícios oriundos da…

testando-lhe o nível de consistência e o grau de entrosamento. O estagio supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmicos e profissionais ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de conhecimento da administração, das diretrizes e do funcionamento das organizações e suas inter-relações com a comunidade. O estagio supervisionada é uma exigência da LDB-Lei de diretrizes e bases da Educação nacional nº 9394/96 no curso de formação dos…

profundas mudanças para o sistema educacional brasileiro, em relação à gestão e ao consagrar princípios como liberdade, autonomia, flexibilidade e democracia. Uma das mudanças está centrada na concepção democrática que demanda mudanças não só no conceito de gestão escolar, não só na descentralização administrativa e financeira, como também nas questões pedagógicas. Nesse contexto, a autonomia da gestão escolar é hoje uma temática muito discutida por pesquisadores da área da educação que…

trabalho com intervenções grupais e a possibilidade de implantação do mesmo na escola pública que funciona em tempo integral, para trabalhar com o tema gênero e sexualidade, dentre outros. Visando este objetivo, primeiramente foi explorado nesse texto o conceito de grupo conforme a visão da Fenomenologia, especialmente no que se refere à Gestalt-Terapia. Assim, faz-se necessário expor como um indivíduo estabelece relações e interações com outras pessoas dentro de um grupo - seja ele tido…

EDUCACIONAL NUMA GESTÃO DE RESPONSABILIDADE.............................................................................. 08 2.1 O CAMPO DE AÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA ESCOLA. 09 2.2 A INTERAÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL COM A SUPERVISÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR....................................... 10 3 A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: NUMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA.......................................... 11 3.1 O PAPEL DO ORIENTADOR…