Vitor Paro Conceito De Administração Em Geral

desafios. Visto que não basta a Gestão ser escolhida de forma democrática, mas todo o seu funcionamento e decisões precisam da participação e da ajuda do coletivo, que não somente envolve alunos e professores, mas também os pais e a comunidade em geral. Para tal, também se faz necessário que o Gestor tenha preparação e sabedoria. A partir das análises feitas, busca-se mostrar tal realidade não somente no discurso, mas também na prática, desde a capacitação do gestor, até os resultados obtidos na

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. João Luiz Derkoski CURSO: APOSTILA: GESTÃO ESCOLAR PROCESSOS DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DAS EXIGÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS PROFESSOR: MS. JOÃO LUIZ DERKOSKI 1 Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos…

presentes na sociedade atual, pode­se perceber que independente de sua estrutura, a família, é a primeira instituição responsável pela formação humana, afetiva, psicológica e social do sujeito. Contextualiza­se o papel da escola imersa nesta sociedade em que os conceitos de democracia estão presentes e ressalta a pessoa do gestor como agente promotor de ações democráticas no interior da escola, garantindo a participação efetiva de toda…

como mediação significa compreender o conhecimento como ponte para a efetivação de um processo de transformação social, levando a intender que o papel político pedagógico da escola está vínculado ao seu papel pedagógico, evidenciando assim que a administração escolar deve buscar um comportamento organizacional, dando condições para a efetivação dos diferentes do ensino, se efetivem, garantindo a ordem e alcançando os objetivos pretendidos pela instituição. É preciso reconhecer,…

informações que ainda são desconhecidos. A comunidade escolar é uma grande aliada, buscar relações com esta, buscando incentivar a autonomia na construção de uma nova cidadania por meio de práticas pedagógicas que valorizam o papel social da escola. “O conceito de gestão escolar, relativamente recente, é de extrema importância para se tenha uma escola que atenda às suas atuais exigências da vida social: formar cidadãos e oferecer, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e…

CONCEITUAIS E HISTÓRICOS Uma profissão não surge do nada. Ela está diretamente ligada a conceitos construídos historicamente num processo de construção de um determinado ethos profissional, a partir do qual pode-se compreender as implicações de uma determinada função e as competências e habilidades específicas daquela área de atuação. Para isso, buscou-se, voltando ao tempo, conhecer os conceitos que definem a profissão do pedagogo, bem como a história do curso no Brasil e as…

níveis fundamental e médio. Um dos principais enfrentamentos no campo da educação profissional no Brasil, na última década, se deu em torno do cumprimento do Decreto 2.208 de 17 de abril de 1997 que determinava a formação técnica em detrimento da geral, o que impedia a continuidade da oferta de cursos integrados de nível médio. Quando esse decreto foi revogado, pelo Decreto 5154 de 23 de julho de 2004, a proposta de volta da integração curricular era uma expectativa entre os…

sucesso para os Polos de Apoio Presencial em Educação à Distância por meio de uma Gestão Democrática e Participativa, onde o envolvimento de todos seja efetivo e o poder não seja centralizado e sim compartilhado. Apresenta-se um estudo sobre os conceitos básicos de democracia e participação, dando enfoque ao princípio fundamental do diálogo, da cooperação, da divisão de tarefas e da troca de ideias, onde todos participam sem receios e temores. Busca-se a concepção da democracia,…

Ângela Antunes (2002), José C. Libâneo (2003), Ilma Passos A. Veiga (1995), Vitor Henrique Paro (1999), Heloísa Lück (2001), Dinar Leal da Hora (1994), entre outros, os quais debatem sobre o tema. Para esta proposta, o trabalho está dividido em três capítulos. O primeiro fala da gestão democrática e dos instrumentos viabilizadores da gestão democrática. O segundo capítulo aborda o perfil do Gestor e a administração escolar, sua formação e papel na dimensão pedagógica . Já no…

que é o trabalho coletivo: “... o trabalho coletivo é muito mais do que estar juntos; implica definir integradamente o que se vai ensinar e por quê. Implica em estabelecer critérios para a montagem do currículo, implica selecionar competências, conceitos e conhecimentos em conjunto. Requer sensibilidade para indicar metodologia, mesmo aqueles com as quais não se têm muita intimidade. E, certamente, não é um processo simples” (Maia, 2000, p. 20). Com isso, despertou-nos a vontade de…